专题：八上蝉教案
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蝉 八上 教案
《蝉》教案 备课组：初二年级语文组 执笔：赵艳菊 备课时间：2017.10 教学目标： 知识与技能： 1.了解作者，理清说明思路，概括课文内容。 2．品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动
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八上19《蝉》教学设计
19蝉 【课标要求】 1.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提
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八上教案
八年级语文学科上册《草》教学设计 主备人：王雁雪 教学目标 1、掌握生字词，利用工具书解决除课本注释外的生字词。 2、整体感知，理清情节。 3、揣摩人物描写的方法，体会动作描写
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《蝉》教案
《蝉》教案教材分析《昆虫记蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵
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蝉 教案
《蝉》小思 教案 一、教学目标： 1、 反复朗读课文，体会散文温婉轻柔、自然流畅的风格。 2、 了解本文的写作手法。 3、 体会生命的意义，无论生命多么短暂，我们也要尊重和爱惜生
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《蝉 》教案
《蝉》教案 一、教学目标： 知识目标：了解虞世南其人，识记诗歌内容。 能力目标：品位关键词语，体悟诗中描绘的形象，理解托物寓意的写作特点。德育目标：学习虞世南正直高贵的人格品
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《蝉》教案
《蝉》教案 一、新课导入 大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。这是什么动物？ 谜底：蝉 今天，我们就来
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蝉教案
《蝉》教案 一、教学目标 1、了解蝉的习性和成长规律，理清说明顺序 2、品味生动准确的语言。 3、学习作者求真务实的科学态度以及孜孜以求的科学精神。 二、教学重难点 1、
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《蝉》实用教案[★]
《蝉》教案 学习目标 1、积累生字词，了解与作者有关的文学常识；（重点） 2、掌握科学小品文的写作特点；（难点） 3、在阅读全文的基础上，理清文章的思路，体会并学习文中拟人的写作手法；（重
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《蝉》教案
18、短文两篇《蝉》 教学目标： 知识与能力：积累字词，了解作者由具体细小事物引出抽象深刻的人生哲理。 过程与方法：准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 情感态度价值观
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教案蝉
蝉 一、导入 1、播放声音：蝉的叫声 小朋友，你们听这是什么在叫？（蝉） 2、出示图片：蝉 引导幼儿观察蝉的外形特征 二、展开课件：步骤示意图 1、引导幼儿学看步骤示意图，认识折纸符号。
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《蝉》教案
《蝉》教案 （一）课堂导入 展示图片“大家知道这个是什么虫子吗？”学生自由回答（蝉，知了，等等）。“我们今天讲的就是这个——蝉（板书）那么有人可以来说下和蝉有关的东西不？（学生发言）我这
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《蝉》教案
《蝉》教案 初一四班 何明 教学目标: 知识目标: 1、积累:零落 断续 收敛 宽恕。 2、学习本文欲扬先抑的写法。 能力目标: 1、培养学习的阅读能力。 2、结合本文学习写作
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教案八上《蜡烛》
《说屏》教案 编号：八（上）第3课备课人：陆军审核人： 包科领导：日期：2011.9. 3 教学目标 1、 分析品味重点语句，把握文章思想感情 2、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界； 3、体味
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愚公移山 八上 教案
《愚公移山》教案 备课组：初二年级语文组 执笔：赵艳菊 备课时间：2017.11 教学目标： 知识与技能： 1.了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、
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八上教案目录
八年级上册教案目录《七律·长征》2课时 《长征·组歌》2课时 《老山界》2课时 《草》2课时
《长征·节选》1课时 《第一单元测试》1课时 《枣核》1课时
《最后一课》2课时 -
八上比较级教案
Unit3 I’m more outgoing than my sister The First period 课型： speaking writing & listening 方法： 多媒体教学 目标： 了解并初步运用形容词的比较级，能简单地描述人物外表
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八上教案2012.95篇
序号：1-2 备课时间 8月31 日 课时： 两课时 课题：七律 · 长征 备课人：陈祥 教学目标 1．通过词语的品析，朗读的触摸感受，体会诗句表达的思想感情，感受中国工农红军战胜种种艰难险阻，
