专题：北师大圆柱的体积教案
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圆柱体积教案（合集）
《圆柱的体积》教学设计 教学目标： 1、结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。 2、经历类比猜想——验证的探索圆柱体积的计算方法
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圆柱体积教案
圆柱的体积 教学目标： 1．结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2．让学生经历观察、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能
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圆柱的体积教案
《圆柱的体积》教学设计 教学内容： 苏教版六年级数学下册教材P25—26，例4及相应的“试一试”与“练一练”。 教学目标： 1、通过教学，使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和
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圆柱的体积教案
教案 钟山县石龙镇松桂完小潘超 教学目标：1、通过教学，使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱的体积公式，初步学会应用公式计算圆柱的体
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圆柱的体积教案
第二单元 圆柱和圆锥 课题3：圆柱的体积 主备：王莲芬 集体备课教师：王绍美、翁元林、裴树伟 教学内容：圆柱的体积例5及有关练习p19 教学目标: 1．让学生经历操作、猜想、验证、讨
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圆柱的体积教案
圆柱的体积 星村小学 龚升军 教学目标： 1．结合实际让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确运用公式解决简单的实际问题。 2．让学生经历观察、猜想、验证等数学活动过程，培养
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圆柱的体积教案
圆柱的体积 教学内容：教材第18、19页圆柱的体积公式，例6，练习三2、3、4题 教学要求： 1.学生动手操作推导出圆柱体积公式 2.学生理解和掌握圆柱体积计算公式并能运用体积计算
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圆柱的体积教案
圆柱的体积教案 泸县加明镇中心小学 胡晓岚 教学内容： 教科书第36页的圆柱体积公式的推导，第37页“做一做”的第一题，以及练习八的部分习题。 教学目的: 1、经历观察、操作
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《圆柱的体积》教案
圆柱的体积 — 谢永生 教学目标： 1.知识与技能：运用迁移规律，引导学生借助圆面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,会用圆柱的体积公式计算圆柱形物体的体积。 2.方
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圆柱的体积教案[范文大全]
圆柱的体积 一、教学目标： 1．结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2．让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展
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圆柱的体积教案
圆柱的体积 张燕 教学内容：教材25-26页 教学目标： 1、使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆柱的体积公式，初步学会应用公式计算圆柱的体
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圆柱的体积教案
圆柱的体积教案 一、教学内容 教材第25页二、教学目标 1. 理解圆柱体积公式的推导过程，掌握计算公式。 2. 会运用公式计算圆柱的体积，提高学生知识迁移的能力。 3. 在公式推导
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圆柱的体积教案
第3单元第3课时圆柱的体积（教案） 教学目标： 1、知识与技能：结合具体情境，探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2、过程与方法：经历观察、实验、猜
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圆柱体积微教案
信息窗3 圆柱的体积 教学内容： 青教版九年义务教育六年制小学数学六年级下册第23—28页。 教学目标： 1. 结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱、圆锥体积的计算方法，并能
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北师大版圆柱的体积说课稿
圆柱的体积说课稿 姓名：邱国威 学校：普兰店区双塔镇中心小学 1 《圆柱的体积》说课稿 各位老师： 大家好！我是普兰店区双塔镇中心小学数学教师邱国威，我今天说课的题目是
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北师大版六年级数学下册《圆柱的体积》教案
《圆柱的体积》教案 教学目标： 知识与技能：结合具体情境和实践活动，理解圆柱体积和容积的意义。经历“类比猜想——验证说明”来探索圆柱体积计算方法的过程，渗透转化的思想方
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(北师大版)六年级数学下册教案 圆柱的体积（模版）
北师大版六年级数学下册 圆柱的体积
教学内容：
教材第10～12页圆柱的体积公式，例1、例2和“练一练”，练习二第1～5题。
教学要求：
1.使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式，并能根据题 -
北师大版六年级数学下册《圆柱的体积》教案
《圆柱的体积》教学设计 教学目标： 知识与技能：结合具体情境和实践活动，理解圆柱体积和容积的意义。经历“类比猜想——验证说明”来探索圆柱体积计算方法的过程，渗透转化的思
