专题：白色鸟导学案
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七年级上册：《白色鸟》导学案
《白色鸟》教学案 学习目标： 知识与技能： 1、了解小说的文体常识。学习字词、积累精彩句段。 2、学习小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。 2、理解白色鸟的象征意义。
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鸟导学案
《鸟》导学案 一 目标展示 1 把握文章脉络及梁实秋散文小品的风格。 2 理解状物散文的特点托物言志。 3 体会作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和
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《鸟的天堂》导学案
鸟的天堂》 导学案 学习目标： 1、学习生字“桨、纠、逼、潮、禁、抛” 。联系上下文能说出“不可计数、应接不暇、留恋”等词语的意思。 2、能准确流利的朗读课文，理清课文叙
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鸟的天堂导学案范文大全
鸟的天堂导学案 一、《鸟的天堂》作者是（）。 二、生字 1、注音 桨纠抛 榕暇潮禁 2、辨字组词 浆（ ） 溶（）纠（）嘲（ ） 桨（）榕（ ） 叫（）潮（ ） 暇（ ）掀（ ）副（ ） 3.注音 颤抖（）颤栗（） 相似（）瑕（ ）抛（ ） 逼（ ）似的（）情不自
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梁实秋《鸟》导学案设计
【学习目标】 1.反复诵读，积累优美的语句，体会文章的精美之处。 【学习重难点】 【学法指导】 反复诵读，在朗读中感知内容，积累优美的语句，从中体会课文所蕴含的思想感情。 第一
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白色鸟教案[全文5篇]
十一、《白色鸟》教学教案［教学目标］ 1.领悟何立伟这篇小说中寓含的深刻哲理。 2.品味文中凝练、生动而犀利的语言，体会作者对少年的态度，树立正确的是非观。 ［教学重点］ 品味重点
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白色鸟教学设计
八年级语文《白色鸟》教学设计威海五中 王维娟一、教学目标： 1、理解文中“白色鸟”的含义； 2、理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方式； 3、初步能欣赏小说富有诗情画
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白色鸟续写
续写《白色鸟》
“斗争会?”白皙的少年一脸疑惑。眼睛却望着那两只惊飞的白鸟。越离越远，没了踪影。
哐哐哐哐，锣声又紧似的响起。
“我们看一看去。我还不晓得斗争会啥样子？” -
《白色鸟》优秀教案设计
1． 理解小说题目的含义，探讨小说主题及人文底蕴。2． 初步了解小说风俗画般的美，抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。3． 揣摩作者独特的语言风格和心灵世界一、 导入新课1．
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白色鸟-教案（精选5篇）
《白色鸟》教案 教学目标 1．理解小说重在表达一种情绪和氛围的构思特点。 2．揣摩作者诗意的语言风格和心灵世界。 3．体味题目的象征意义，领悟小说的主旨。 教学重点： 揣摩作者诗
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白色鸟教学设计
教学设想这篇小说与一般的小说笔法不同，运用的是一种散文的笔调，表现了一个沉重的主题。它充满着欢快的情绪，却不乏动荡社会的沉重，这两者有机地融合在一起。在学习时，可以从了解
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《白色鸟》教学设计
《白色鸟》教学设计 第17 摘要： 小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残
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白色鸟的教学设计
一、整体感知导入课文、介绍作者。二、通读概括通读全文，用一句话概括小说的大意。概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？提示：宁静、美好
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教师资格证初中语文教案：白色鸟（最终定稿）
http://jiaoshi.wendu.com 教师资格证初中语文教案模板：白色鸟 教学目的： 体会小说当中充满诗情画意的描写对表达主题的作用。 小说独特的表达主题的方法。 了解十
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17、_白色鸟_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力目标：读课文掌握生字读音、词语解释。 过程与方法目标：理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。 情感态度与价值观目标：理解小说表现
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《鸟》教学案
《鸟》教学案 年 月 日 主备人： 大组负责人： 【学习目标】 1.整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。 2.分析文章的语言特色，学习托物言志的写法。 3.体会作者热爱动物、热
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
