专题：比赛作文指导
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绕口令比赛作文指导（定稿）
《绕口令比赛》作文指导 教学目标：请同学们以这次绕口令比赛为内容，写出绕口令比赛时的情景，看谁写的具体生动。 重点难点： 1.抓住比赛的主要环节，把活动过程说、写清楚。 2.观察
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《一场精彩的比赛》作文指导[范文大全]
《一场精彩的比赛》学案
荣成第二实验中学 董英
教学目标：学会场面描写
教学重点：学习“点”和“面”相结合的写法。
教学过程
一、知识积累
什么是“场面”、场面描写？
事件发 -
《“掰手腕比赛”作文指导》教学设计
“掰手腕比赛”作文教学设计
历城区鸭旺口小学杨立倩
指导教师：杨善宝知识与能力目标：让学生学会观察的方法;能分析总结出写活动、写
比赛的文章的写法,并尝试运用这些方法进 -
《“掰手腕比赛”作文指导》教学设计
“掰手腕比赛”作文教学设计 历城区鸭旺口小学 杨立倩 指导教师：杨善宝 知识与能力目标：让学生学会观察的方法;能分析总结出写活动、写比赛的文章的写法,并尝试运用这些方法进
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作文比赛
天灾无情，人有情 ——观《唐山大地震》有感 灵山县苑西中学 九年级黄珊珊 指导老师 宁窍凤 “妈、、、、、、救我、、、、、、别抛下我一个人啊、、、、、、”钢筋水泥
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作文比赛
學會欣賞
大千世界充滿神奇，植物的美麗，動物的可愛，自然的神秘……一切的一切都值得我們去欣賞。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬物蘇醒的春天，樹木蔥蘢的夏天，碩果累累的秋天，銀 -
作文比赛
❀家
乡的春节 ❀ ❀山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班王睿❀每到冬天，我就会想(ˇˍˇ)起家乡有趣的春节。哈！哈!放寒假了(∩_∩)！有趣的春节离我们不远了！家家户户都 -
2014作文比赛
关于举办尉犁第八小学第一届小学生
作文比赛的通知语文教研组：
根据教务处工作计划，学校定于2014年5月19日下午举行尉犁县第八小学第一届小学生作文比赛。现将有关事宜通知如 -
作文比赛
题目：这件事让我要求：1.先把题目补充完整。 2.语句通顺连贯，表达真情实感。 3.书写规范，三年级全文不少250字，五年级全文不少400字。 三年级98人、五年级91人共189人参与了调研，评
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作文指导
第六册第四单元作文： 《我学会了xx》习作的内容： 如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活„„回忆一下，这些本领
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材料作文指导
材料：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。老木匠每天都在想着要早
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作文指导
观察中的发现 教学目标： 1.培养学生在平常生活中的观察能力，以及激发学生观察的兴趣。善于发现生活中的美和资源，拓展写作素材的范围。 2.培养学生在状物时，不仅要详细地从各个
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作文指导
初二上册第二单元写作教学设计——我也追星 学情分析：历时半个月，同学们利用课余、周末时间广泛搜集资料、阅读名人传记，上节课又成功举行了我也追“星”的综合性学习活动，这一
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作文指导
农村小学生作文现状的调查分析与思考 作文是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，小学语文
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作文指导
一、记实作文： 1、感动 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事
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材料作文指导
材料作文指导 一、【文题回放】 （1）台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少很少能兼具美丽而芳香的，因此我们不必欣羡别人
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材料作文指导
材料作文指导：记下你心中的美 阅读下列材料，按要求作文： 美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班
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作文指导
作文指导 幸 福 教学目标： 1、运用谈话形式解读“幸福”，让学生寻找到写作的素材，进行习作训练。 2、引导学生注意观察生活，感受生活，积累生活，用心体验生活，感受生活的 点点滴滴，感
