专题：边塞战争诗四首教案
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边塞战争诗四首
边塞战争诗四首 《从军行》《蓟中作》《热海行送崔侍御还京》《塞下曲》 学习目标： 1、把握诗中所描绘的边塞风貌的特征。 2、掌握诗歌运用的不同的表达技巧。 3、理解作品中
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《边塞战争诗》教学反思
《边塞战争诗》教学反思 高二语文科组 梁娉 本节课，我以边塞诗为主题引导学生从整体入手，进行自主的学习和探究，然后再由课内到课外，从而多角度地感受边塞诗的风格与特点，突出了
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边塞诗歌四首教案
边塞诗歌四首教案 教学目标 1.有感情的诵读这四首诗，在理解的基础上背诵。 2.结合四首诗的创作背景，了解诗的大体内容，体会作者表达的感情。 3.品味欣赏诗中佳句，体会诗人丰
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边塞诗歌四首教案
教学目标：1、理解诗歌，体会诗歌主题；2、进一步了解边塞诗，包括诗歌意象、主旨等；3、运用所学知识解题。教学重难点：掌握边塞诗歌主旨，能运用所学知识鉴赏诗歌。教学课时：1课时教学过
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边塞诗词四首
教材分析： 《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后
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诗四首教案
诗四首教案 课题诗四首课型新授授课时间 总第 课时教学目标朗读并背诵、默写四首古诗； 培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。教材
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《诗四首》教案
《诗四首》教案 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。 3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美
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诗四首教案
30、诗四首 八年级语文备课组 备课札记、教学感悟 一、课标要求： 1、朗读并背诵、默写四首古诗； 2、培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 3、品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏
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诗四首教案
诗四首教案 教案收集 2007-10-19 21:49 阅读437 评论2字号： 大 中 小 这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走
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边塞征战诗教案
边塞教案 【教学目标】 1,了解边塞诗的主要特点. 2,学习鉴赏边塞诗的一般方法. 【教学重点】:形象分析,感情把握 【教学难点】:技巧赏析 【教学方法】自主鉴赏、合作探究 【
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边塞诗歌四首[精选5篇]
边塞诗歌四首 课前预习： 熟读诗歌，了解作者以及诗歌的写作背景，体会诗歌中的作者表达的情感 相关课程标准： 诵读诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。在通读诗歌的基
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诗四首教案（合集5篇）
30诗四首 一、教学目标 知识与能力： 1．了解四首诗相关的背景知识。 2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3．了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 4．背诵并默写四首诗
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30课《诗四首》教案
一、教案背景： 1、面向学生：初中，学科 ： 语文2、课时：2 3、学生课前准备： 初读课文，认读生字词；查阅资料，明白诗作者当时的处境，为进一步体会作者的思想感情打基础。 二、教学课题：30
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杜甫诗四首 教案
杜甫诗四首 教案 《兵车行》教案 【教学目标】 1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。 2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3、体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的
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30《诗四首》教案
30 诗四首 教案 （《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》） 八年级语文教研组 主备教师 李亚荣 授课人 李亚荣 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味
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30诗四首教案
30 诗四首 教案 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点：品味语言，体
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冰心诗四首教案
《冰心诗四首》教学设计 【教学目标】 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 3．体味人间至爱亲情，激发学
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《冰心诗四首》教案
2013年秋学期初一语教案（03） 课题：《冰心诗四首》 编写：夏冰 审定：施云康 日期：9月1日 教学目标 1、能有感情地朗读诗歌，用自己的语言说出作者在诗中表达的情感； 2、能理解作者思念
