专题：把铁路修到拉萨去反思
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把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》 第一部分：教材解读 1．课文简说 文章记叙了当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件艰苦的情况
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把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》教学设计 学习目标 1．默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2．有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满
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把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》读后感
最近我们学了《把铁路修到拉萨去》这篇课文，经过老师的讲解，我更深刻的理解了修青藏铁路的艰辛，建设者们的伟大。这是世界海拔最高的铁路，是唯一一 -
把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》教学设计 学习目标 1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。2.有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满
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把铁路修到拉萨去
4*《把铁路修到拉萨去》教学设计 一、教材分析 这是一篇充满了昂扬向上精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部
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把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》教学设计 【教学目标】【基础知识积累】认识14个生字。【方法与能力】了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。【情感与思想】1、有感情地朗读课
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《把铁路修到拉萨去》教学反思
《把铁路修到拉萨去》教学反思 《把铁路修到拉萨去》教学反思1 这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异
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把铁路修到拉萨去教学反思
《把铁路修到拉萨去》教学反思宋村完小姜英兰《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。教学重点是把握主要内容，弄清建设者们是如何克服困难的，并从
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把铁路修到拉萨去教学反思
语文五下4．《把铁路修到拉萨去》教学反思语文五下4．《把铁路修到拉萨去》教学反思 （1）《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章，把铁路修到拉萨去教学反
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《把铁路修到拉萨去》教学反思
《把铁路修到拉萨去》
教学反思
《把铁路修到拉萨去》是一篇略读课文。文章充满了昂扬向上的精神和英雄气概。文章记叙了在高寒缺氧，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西 -
《把铁路修到拉萨去》教学反思（合集）
《把铁路修到拉萨去》教学反思 《把铁路修到拉萨去》这篇文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世
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《把铁路修到拉萨去》读书笔记（通用）大全
《把铁路修到拉萨去》读书笔记范文（通用8篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！可是读书笔记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《
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《把铁路修到拉萨去》读后感（合集）
这个月，我读了《把铁路修到拉萨去》。这篇文章讲的是西部建设者们在自然环境恶劣的情况下，用智慧和力量克服了一个个世界的难题，创下了世界铁路建设奇迹，就是世界海拔最高隧道—
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《把铁路修到拉萨去》读后感
《把铁路修到拉萨去》读后感1 “一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆……”每当我听到这首熟悉的旋律，人们便会不由自主地想起那
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《把铁路修到拉萨去》教案
第四课 把铁路修到拉萨去 教学目标： 1.认识本课14个生字和词语。 1.了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2.有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路
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把铁路修到拉萨去教案
把铁路修到拉萨去教案 把铁路修到拉萨去教案1 教学目标1．认知“妖、娆”等14个生字。2．理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3．体会挑战极限，勇
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把铁路修到拉萨去导学
4、《把铁路修到拉萨去》导学案 ◆学习目标 1. 掌握本课的14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。 2.把握课文主要内容，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在
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《把铁路修到拉萨去》课堂实录
一、创设情境，导入新课 1.师：播放《天路》这首歌。同学们，听过这首歌吗？ 生：（听过）指名介绍，（这首歌叫天路，是歌唱铁路工人修筑青藏铁路的事儿的） 师：说的好，这首歌深情的歌唱了铁路工人
