专题：部编版三年级上册金色的草地教学设计
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部编版三年级语文上册《16 金色的草地》 教学设计
16金色的草地一、教学目标1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等12个字，会写“窗前、蒲公英”等13个词语。2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。3
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部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》教学设计
三年级语文一学期教学设计课题名称16.金色的草地课时2授课时间课标要求1.有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的
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部编版三年级语文上册16金色的草地
语文学科三年级上册教学设计教学内容16.金色的草地课型阅读主备丁晓燕教材、学情分析《金色的草地》以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原
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部编版金色的草地教学设计（精选47篇）
篇1：部编版金色的草地教学设计知识与技能1、朗读课文，能从课文中找出体现草地的可爱和蒲公英的有趣的语句，能体会在大自然中自由玩耍的快乐。2、根据相关内容理清蒲公英颜色在
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部编新版三年级语文(教学反思参考3)金色的草地
（教学反思参考3）金色的草地 《金色的草地》这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调
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部编新版三年级语文(教学反思参考2)金色的草地
（教学反思参考2）金色的草地 课文语言平实,内容也比较简单。本课的重点就是通过对内容的理解,学生能够增加对大自然的热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然
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三年级上册《金色的的草地》教案-精选文档
三年级上册《金色的的草地》教案 金色的草地教学设计一、教学目标： 1. 引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 2. 继续培养学
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三年级语文上册金色草地教案
三年级语文上册《金色的草地》教案及教学反思 本课教学目标： 1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 2 认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。 3
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部编版小学语文三年级16金色的草地教学设计
《金色的草地》教学设计教学目标：1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个字，会写“窗前、蒲公英”等15个词语；2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细
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部编人教版三年级语文上册《金色的草地》精品教案教学设计小学优秀公开课
《金色的草地》教案教学设计课题金色的草地课型新授课设计说明本文通过描写兄弟俩经常在草地上玩耍。后来，作者偶然发现了草地颜色的变化以及变化的原因，展现出大自然给人们生
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《金色的草地》教学设计
《金色的草地》教学设计《金色的草地》教学设计1教学目标1、学会“色、草、片、变、发、并、而、怎”8个生字，会认“英、钓、注、意、观、察、便、张”8个生字，熟悉偏旁“又”
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《金色的草地》教学设计
《金色的草地》教学设计 学习目标 1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述
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《金色的草地》教学设计
个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：金色的草地姓名陈燕波工作单位云南省玉溪市元江县甘庄小学年级学科三年级语文教材版本部编版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习
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金色的草地教学设计[合集]
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是小编收集整理的金色的草地教
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金色的草地教学设计[范文大全]
金色的草地 教学设计教材分析 本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为
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《金色的草地》教学设计
2、金色的草地 教学目标： 1．知识与技能：认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2．过程与方法：正确、流利、有感情地朗读
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《金色的草地》教学设计
2.《金色的草地》教学设计 教学目标： 知识和能力： 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣
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金色的草地教学设计
金色的草地教学设计 一、教材分析： 本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色。“我”和弟弟常在这片草地上玩耍，这些蒲公
