专题:比尾巴导学案
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6.比尾巴(导学案)
6 比尾巴 导学案设计 课题 比尾巴 课型 新授课 设计说明《比尾巴》是一篇有关动物尾巴知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成
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比尾巴导学设计
《比尾巴》导学设计 导学目标: 知识与能力: 语言:积累“松鼠的尾巴像一把伞。”句子。 朗读:能读好疑问句的语气。 表达:能仿照“„„像„„”句式进行仿写。 过程与方法:抓住动物
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比尾巴
《比尾巴》课堂实录 教材简析 本课是一篇与动物知识有关的短文,以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口,简明易懂,极富儿童情趣
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《比尾巴》
《比尾巴》教学设计 刘姣 教学目标: 1、认读“比”、“尾”等11个生字,认识新偏旁提手旁、 “八”字头。会写“长”、“比”等四字和竖提一个笔画。 2、能够正确、流利、有感
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比尾巴
《比尾巴》教学设计 教学目标: 1、12个生字,两个偏旁“八”和“鸟”,会写“云”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问句的语气。 3、一些动物尾巴的特点。 教学准备: CAI
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比尾巴
识字教学案例与反思 第五小学何瑛姝一、教学目标: 1、认识部分生字,会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利地朗读课文,并读好问句
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比尾巴》
一年级上学期《比尾巴》第一课时教案 总设计意图 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本
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比尾巴(公开课)
6.《比尾巴》 第二课时 教学目标: 1. 复习本课11个生字及相关词语,学习“长”、“比”两个生字,认识竖提这个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文,读好问句的语气,背诵课文。 3. 感受
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比尾巴2
小学一年级上册《比尾巴》导学案 秦家庙小学柳彩娟 课时:2课时(第二课时) 学习目标: 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、认识问句、问号。读好问话的语气,懂得回答问题要完整
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比尾巴免费课件
《比尾巴》是新编教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写,向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。分享了比尾巴的免费课件,欢迎大家
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《比尾巴》教案
《比尾巴》教学设计 教学目标 1、正确认读“比、尾”等11个生字,会写“长”等4个生字,认识1种笔画“竖提”,两个偏旁“尸字旁,提手旁”。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解
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比尾巴教案
6、比尾巴 教学目标: 1、认知目标:正确、流利地朗读课文,并读好问句。 2、能力目标:知道课文写的几种动物,了解它们尾巴的特点。3、情感目标:通过课文学习使学生产生对动物的喜爱
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比尾巴教案
《比尾巴》第一课时 【教学流程】 一、直接导入: 1、今天我们来学习一篇新课文,第十课《比尾巴》,来,看老师板书课题。 “巴”是要求会写字的,来,伸出手和老师一起写。 2、谁来读
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比尾巴教案
比尾巴 教学目标: 1、认识11个生字,了解动物尾巴的特点。 2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、激发学生喜欢学习汉字和观察动物尾巴特点的兴趣。 教学重点:认识11个生字,能
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比尾巴教案
教学目标 1、认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁;会写“长、比”等4个生字和竖提1个笔画。 2、通过看图学句认识图上的6种动物,了解一些动物尾巴的特点,激发学生
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比尾巴教案
6 比尾巴 教案设计 一、教学目标 1、认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头等2个偏旁;会写‘长、比’等4个生字和竖提1个笔画。 2、正确朗读课文,读好问句的语气,背诵课文
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比尾巴教案
比尾巴 活动目标: 1、归纳概括动物尾巴的突出特点,看着图学习朗诵儿歌。2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。 准备: 课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 今天,我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课《比尾巴》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程及课后