专题：必修1包身工课件
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《包身工》必修一
m 福建省长乐市第七中学 陈建鑫 【教学目的要求】 １、把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 议论和抒情。 ２、了解报告文学的特点。 【教学重点、
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高中语文必修1包身工教案
《包身工》教案 一、教学目标 1．知识与技能 了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．过程与方法 引导学生掌握新闻事实、背景
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4.11_《包身工》_教案(人教版必修1)
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 4.11 《包身工》 教案（人教版必修1） 【教学目的要求】 1、把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 2、了解报告文学的特点
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(必修1)《包身工》教案（精选多篇）
《包身工》教案 一、三维目标 知识与技能 1、回顾报告文学的基本特征。 2、学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法。 3、了解包身工的来源和包身工
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必修1：包身工(新人教版(07版))
《包身工》教案 【教学目标 】 1. 了解报告文学的基本常识。 2、了解包身工的涵义及包身工制度。 3、 学习《包身工》的写作手法。 A．刻画典型环境和典型人物； B．艺术构思； C．细
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《包身工》
《包身工》 一、教学目标 1．知识与技能 了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．过程与方法 引导学生掌握新闻事实、背景材料、
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包身工（范文模版）
《包身工》教学设计 [教材分析] 夏衍的报告文学《包身工》选编在语文教科书第一册的第四单元，前三个单元分别是诗歌、文言文和散文单元，而第四单元属于“沟通与应用”板块，学习
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语文人教版必修1 4-11《包身工》 精品教案
包身工 教学目的 1.理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起来表现主题。 2.学
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2016-2017学年 人教版必修一《 包身工》教案 (三)
《包身工》教学设计 课程分析 报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦
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2016-2017学年 人教版必修一《 包身工》教案 (六)
《包身工》教学设计 一、 教学目的： 1、理清文章脉络，概括课文的内容要点 2、理解文中有关语句的概括作用 3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育 二、 教
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2014年2月必修课件
2014年2月必修课件3
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9 《农业法》系列情景剧——石家村的热闹事儿 11．09 《农业法》系列情景剧——王贵的烦恼 11．09 从直接联系到直接服务群众——探索推广创建基 -
高中语文 11 包身工习题 新人教版必修1
2013.11.3《包身工》同步练习积累与运用 1．选出加粗的字、词注音、解释无误的一组 （ ） A．吆喝（yāo） 游说（shuì） 佳肴（yáo做熟的鱼、肉等） 浸透（qìn） B．见机（看情况办事） 皮辊（gùn） 饲养
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高中语文《包身工》教案11 新人教版必修1
包身工（夏衍） 教学目标 1、把握课文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 2、了解报告文学的特点。 教学重点 通过对文本的解读，理解“包身工”的内涵。 教学难点
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包身工教案（范文大全）
《包身工》公开课获奖教学设计 [教材分析] 夏衍的报告文学《包身工》选编在语文教科书第一册的第四单元，前三个单元分别是诗歌、文言文和散文单元，而第四单元属于“沟通与应用
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包身工 教案（大全）
《包身工》教案 【教学目标】 1．知识与技能 ：了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。 2．过程与方法 ：引导学生掌握新闻事实、背景
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《包身工》教案
一、教学目的： 1．学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情，既以问题为中心，又以包身工一天的活动线索来组织材料的写法2．认识包身工制度的罪恶本质，激发学生憎恨旧社会，热
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《包身工》教案
包身工 一、 教学目的： 1、理清文章脉络，概括课文的内容要点 2、理解文中有关语句的概括作用 3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育 二、 教学重点 本文的表
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《包身工》教案
《包身工》教案 【教学目的要求】 、把握文表现的人文内涵，培养学生的社会责任感和人权意识。 2、了解报告文学的特点。 【教学重点、难点】 、抓住新闻事实和新闻背景，把握文
