专题：必修三老王教案
-
必修三《老王》教案范文合集
《老王》教案 ■教学目标 1.阅读有关杨绛文章，初步了解她与她所写的《老王》的那个生活的时代 2. 在文中找出文章体现作者感情的中心句 3 .通过问题研讨、分析知道作者所交往
-
《老王》教案(八年级必修)
教学目标 知识和能力目标 1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。 过程和方法目标 1、调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情，提
-
《老王》教案 苏教版必修3
《老王》
教学设计一、教材分析
《老王》是一篇十分耐读，很有嚼头的散文。同学们可以学到叙事写人的方法，学会关怀老王这样的弱势平民。散文学习应指导学生抓住文本语言进行品 -
必修三教案
2014——2015年度《文化创新的途径》教案 政治组 易莲 一：教材分析 （一）地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容，本框内容主要讲述了文化
-
高中语文《老王》教案7 苏教版必修3
老王教学目标：1、 把握老王的性格特点。2、 揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3、 体会作者的思想感情。教学重点；领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会作者
-
高中语文《老王》教案12 苏教版必修3
老 王 教学目标： 1、把握老王忠厚的性格特点与不幸的命运遭际。 2、理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。 3、学会比较不同"车夫"身上的特点。 教学设想： 1、《老
-
老王(教案)
《老王》教案 学习目标 1、整体感知课文，抓住关键句子，层层分析，体会老王的“苦”和“善”。 2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。 3.正确认识别人的不幸，以博
-
《老王》教案
《老王》教案 文学院1507班钟杨苹学号:153040017 一、教学目标 1、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 2、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式
-
老王教案
《老王》教案 【教学目标】 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注
-
老王教案（模版）
《老王》教学设计 江苏省南通中学 葛 烨 【教学目标】 1、把握老王的形象特点和精神品质 2、深入理解作者愧怍的缘由 【教学过程】 （一）导入新课。 这节课，我们随着现代女作家
-
老王教案
《老王》教案
皇华镇郝戈庄初中高敏
【学习目标】
1、理解老王的不幸与善良。
2、品味作者朴素、含蓄而富有表现力的语言特点。
3、理解作者平等的观念和人道主义精神，引导学 -
老王教案
《老王》教案教学目标：
1、知识与技能：整体感知课文内容，梳理文章结构。
2、关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。
3、感受人物的心灵美。情感态度与价值观： -
老王教案
《老王》教学设计 一、新课导入 在上次的作文练习中，韦昊华同学写了一个蹬三轮老爷爷与他之间的故事。简单而朴实，却蕴含了浓浓的爱。在这样一个普通老爷爷身上，我们看到了勤劳
-
老王教案
《老王》教案 郭家屯中学 陈瑞欣 教学目标 1、知识与技能：整体感知课文内容，感悟老王的性格特点和思想感情，感受语言风格。 2、情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶
-
《老王》教案
《老王》教学设计 海宁中学 吴婕 一、教学目标 1、 知识目标：理解和积累“惶恐、塌败、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 2、 能力目标：（1）整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组
-
老王教案
《老王》教案1 第一课时教学要点：1、把握老王忠厚的性格特点与不幸的命运遭际。 2、理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。 二、阅读全文，谈谈对老王这个人物的观
-
老王教案（范文大全）
9、老王 廖晓端 教学目标： 1、整体感知课文内容，把握故事情节，感悟爱的博大。 2、把握老王性格点，了解作者是如何刻画人物形象的。 3、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
-
《老王》教案
《老王》教学设计
一、导入新课
大家都知道，在我们的身边，有许多成就非凡的伟人，光环耀眼的明星，我们非常熟悉他们，甚至崇敬他们。但是在我们生活中接触得最多的却是那些毫不起眼
