专题：冰心写给母亲的诗纸船
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冰心：写给母亲的诗[定稿]
冰心：写给母亲的诗 今天是母亲节，母爱的伟大不由感叹，请大家无论多忙都要和妈妈说一声节日快乐。这里要讲述的是作家冰心写给母亲的两首现代诗，读起来让人动容，分别是《纸船》和
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冰心《纸船——寄母亲》
这首诗赏析不恰当的一项是 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我
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冰心-纸船
《纸船》 冰心 我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠
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冰心《纸船-寄母亲》阅读答案
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天的叠着，总希
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冰心诗四首：《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽》
潘哲印 教学目标： 体会诗中蕴涵的情感及深刻道理 教学重点及难点： 学习丰富的想象、七窍的构思、凝练的语言。教学时间：两课时 第 一 课 时 教学目标：完成《母亲》《纸船》的欣
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写给母亲的诗
写给母亲的诗
母亲，一直好想为您写首诗 握笔在手我总是不知道怎样开头 也不知道怎样结尾 今天，终于鼓起勇气 哪怕写的不好三十多年前，农村瓦屋的木床上 母亲生下了一个小男孩 -
写给母亲的诗
写给母亲的诗母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉 -
纸船冰心（精选5篇）
纸船冰心
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 纸船
-------寄母亲
冰心
我 -
13纸船冰心
纸 船 冰 心 七年级语文第五单元第二十三课 ―― 寄 母 亲 冰 心 1900~1999，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹。幼年时期广泛接触中国古典文学作品和汉译外
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冰心纸船讲课稿（模版）
上课稿 一、导入 1.同学们，上课之前老师要和大家分享几句名人名言和一首诗，师读句子，学生读诗：《游子吟》可能大家都会读，咱们一起读一下：) 2.这些都是对母爱的吟诵，今天，我们学习的
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冰心纸船读后感
冰心纸船读后感（一）从古到今，作家笔下歌颂母爱的文章不计其数，诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷，使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱。但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深
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冰心《纸船——寄母亲》欣赏（样例5）
纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的
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写给母亲的诗（合集五篇）
写给母亲的诗母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好
母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌 -
冰心纸船读后感（含五篇）
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于1900年，卒于1999年，享年99岁，被称为“世纪老人”。现代着名诗人、翻译家、作家、儿童文学家。崇尚爱的哲学，母爱、童真，一开始写作就与小朋友结
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冰心、泰戈尔《纸船》比较阅读
冰心、泰戈尔《纸船》比较阅读冰心，原名谢婉莹，福建省长乐县人。“五四”运动爆发时，她在北京参加了学生运动，开始从事文学创作。她的诗构思精巧，音调自然，富有哲理意味，形成了清隽
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诗两首 纸船
《冰心诗四首》（母亲，纸船，成功的花，嫩绿的芽儿）导学案一 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣.二
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《母亲》《纸船》说课稿
《母亲》《纸船》说课稿 大家好！今天我说课的题目是《母亲》《纸船》，结合单元教学要求和本课特点，依据新课程标准中所提出的三个维度，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、
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纸船寄母亲
五年级上册14课《冰心——寄母亲》教学设计 教学目标： 1.指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文并背诵。 2.培养自主、合作、探究的学习方式并学习借物抒情的写法。
