专题：编写寓言故事
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编写寓言故事汇总（本站推荐）
《编写寓言故事》教学设计 绵阳中学英才学校 王海燕 教学目标： 1、激发学生喜欢寓言故事，乐于用寓言故事来教育人，帮助人，警醒人。 2、了解寓言故事应有的相关知识，充分发挥自己
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编写寓言故事教案
寓言故事 【教学目标】 1．引导学生了解寓言故事的特点。 2．培养学生想象思维能力和基本的叙事能力。 3．鼓励学生大胆创作，编写寓言故事，学会把道理寄托在故事中。 【教学重点】
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编写寓言故事（5篇模版）
编写寓言故事 文学常识：1、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。2、寓言故事中的人物一般是动物、植物、人或者是无
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编写寓言故事5篇
第十三次课（同步七） 编写动物寓言故事 教学目标：1、让学生掌握寓言和动物寓言的的定义； 2、让学生充分发挥自己的想象能力，编写有教育意义的动物寓言。 教学过程： 一、 导入： 同学
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五年级编写寓言故事5篇
寓言故事是文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事，它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言
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四年级作文编写寓言故事
编写寓言故事 【教学目标】 1．让学生了解寓言的特点。 2．培养学生编写寓言故事的能力。训练学生基本的叙事能力和思考能力。 3．培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。学会把道
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编写动物寓言故事600字5篇
编写动物寓言故事600字编写动物寓言故事600字1一匹马累了，它决定休息。它把两条前腿跪下，再将两条后腿蜷起。它在草原上弛然而卧，像猫一样团着身子。它是草原上唯一一匹躺着睡
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八年级编写寓言故事（优秀范文5篇）
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅，寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。下面为大家精心整理了一些关于八年级编
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编写动物寓言故事教学设计5则范文
《编写寓言故事》教学设计 教学目的： 1．使学生了解什么是寓言及其基本特点。 2．了解和掌握寓言写作的常用方法，练习编写寓言故事。 3．培养学生丰富的想象能力。 教学重点与难点： 1
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编写动物的寓言故事[共五篇]
编写动物的寓言故事编写动物的寓言故事1我家有一只狗，它的毛很有特点，在它圆溜溜的眼睛上有两点白色和脚上有两三点白色，其余都是黑色的，所以我们叫它黑黑。在昨天，黑黑像一支黑
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【高中第五册二单元作文】编写寓言故事或科幻小说
【高中第五册二单元作文】编写寓言故事或科幻小说 从下面的题目中任选一个，或自拟题目。 1.编一则寓言。 2.以时空旅行为话题，写一篇科幻小说。 3.欣赏下面的漫画《参
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寓言故事
寓言故事 守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ， “株”是指 露在地面上的树木的根和茎。这个成语的意思是： 守候在树旁，等着捡撞死的兔子。比喻不主动地努力，存着侥幸的心理，希望得
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寓言故事
蜜蜂和蚊子 夏天,一个养蜂人从南方到北方,带来了一群蜜蜂来采蜜。 一只蚊子看见一只蜜蜂每天在花丛中忙着采花蜜,就好奇地说：‘‘你每天都忙着到处采花蜜,多累呀！像我每天晚
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寓言故事[精选合集]
寓言故事范文寓言故事范文1蚂蚁的恐惧有一个人，漫不经心地将一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢开去。地上有一棵小草被水冲起，浮在水面上犹如一叶小舟。小草上面正好有一只小蚂
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寓言故事
郑 人 买 履 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。他走到集市上，找到卖鞋的地方。
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有关寓言故事
1.有什么样的想法就有什么样的未来 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个 梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还
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寓言故事
狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸迚狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，
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寓言故事
1、 中国古代“四大美女”：西施、貂蝉、王昭君、杨玉环 。四大美女享有“闭月羞花之貌，
沉鱼落雁之容”的美誉。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历史典故。“闭
