专题:比一比教学反思
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》教学反思1 “教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上,给地方、学校和教师留有开放、选择的空间,也为学生留有选择和拓展的空间,以满
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思15篇 《比一比》教学反思1 今天早上起床的时候,以为是个阴天,料想今天一天必定是天气不好,没想到,太阳眷顾了我们,一下子觉得,整个操场都充满了生机。早上第二
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思1平均数是统计中的重要概念,它是反映一组数据的集中趋势的指标量,用以代表一组数据的平均水平。是小学数学的一个重要知识点。学习内容的设定体现数学与
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思“教学要有开放性和弹性,《比一比》教学反思。在合理安排基本内容的基础上,给地方、学校和教师留有开放、选择的空间,也为学生留有选择和拓展的空间,以满足不
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比一比教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》是识字单元(二)的第一课,课文主要有三部分,第一部分是一幅农家小院的图片,第二部分是词语,第三部分是课文。本次的教学重点是正确认读12个生字,会读
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思《比一比》教学反思1一、围绕题目,创设情境。一开始我就出示了课文插图,并对学生说今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做比一比,在玩游戏之前,我们先去老师的
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比一比教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》是一篇有趣的韵文,虽然篇幅不长,但所含的知识点不少,为此,我安排一些教学情景,同时也得到了一定的效果: 一、围绕题目,创设情境,比一比教学反思。教学
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思
《比一比》主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。其教学重点难点是:会比较物体的长短、高矮和轻重,能正确掌握比长短、比高矮、比轻重相应的不同比较方法 -
《比一比》教学反思
《比一比》教学反思(15篇) 《比一比》教学反思1 《比一比》是一年级数学上册第二单元的内容,“比一比”是非常重要的数学思想。我们不仅教给孩子知识,更重要的是教给孩子方法
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》这篇课文是我为本学期的新教师展开所选的课文。课文主要有三部分,第一部分是一幅美丽的农家小院,温馨生活的情境图,其间有勤快的黄牛、悠闲的花
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《比一比》教学反思[推荐5篇]
《比一比》教学反思作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编整理的《比一比》
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比一比教学反思(精选23篇)
篇一:比一比教学反思收获一: 情境的成功运用。课一开始,我以学生熟悉而又喜欢的拍球游戏引入,并在比赛中引出怎样判断那组获胜这一问题,一起学生的思考。这一情境的创设为新课的
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比一比的教学反思
《比一比》的教学反思——胡长海
本次教学内容是北师大版小学数学二年级下册第四单元中的第三课。本节课的内容是比较万以内数的大小,比较数的大小是学生在日常生活中经常遇 -
《比一比》的教学反思
各位评委,老师:早上好!我上课的内容是:小学数学二年级下册的《1000以内数的大小比较》。这方面学生是有一定的基础的。一方面他们在学习100以内数的的时候,已经学习过数的大小比
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《裤子比一比》教学反思
【活动目标】1、通过操作,让幼儿喜欢数学。2、愿意上课大胆举手回答问题。3、能按照物体的长短差异排出3"5个物体的序列。【活动准备】1、长短不同的裤子图片。2、小吸管、小
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一年级《比一比》教学反思
《比一比》一课是第三单元“生活中的大数”中的内容。主要是学习探索比较万以内数大小的方法。为了更加吸引孩子的学习兴趣,激发主观能动性,我采取了游戏比赛形式,让孩子们在玩
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比一比教学反思(共5篇)
9月5日,教学一年级的《比一比》。当我走进教室,站在讲台上,50位小朋友全然没有了
五、六年级时学生的安静。眼睛扫视着50位小朋友,心想他们会静下来,结果出乎我的意料。有的不停 -
《比一比》教学设计及课后反思
一年级上册《比一比》教学设计 【教学内容】 《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景,让学生认识常用的反义词和量词。悠闲