专题：背影语文教案设计
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《背影》教案设计
《背影》教学设计一、教学目标（一） 知识与技能：１、 积累词汇，明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”、“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。２、 整体感知课文，体会文章主旨。３、 学习文
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《背影》教案设计
背 影 教学目标 （一）知识与能力： 1．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 3．准确认读课文下注词
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《背影》教案设计（★）
《背影》教案提纲 一、教材分析 二、教学目标 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感态度价值观 三、教学重点 四、教学难点 五、课前准备 六、教学课时安排 七、教学步骤 第
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背影优质教案设计
背影优质教案设计 《背影》一文中，感人至深的父子之爱，朴实无华的语言表达，是最有价值的教学要素，是最关键的教学内容。以下是小编整理的背影优质教案设计，欢迎阅读。 1．体味并准
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背影教案设计一五篇范文
《背影》教案设计一 教学目标： 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点： 理解文章
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背影教案设计二[精选合集]
教案设计二 （一）知识教学点 1.给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2.结合注释，理解下边词语的含义。 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触
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朱自清的《背影》教案设计
《背影》教学设计 教学目标： 根据八年级的学生对文章的理解大多停留在文本浅层的学情分析和作为名家名篇的记实散文的文本定位，确立以下教学目标： 1．识记生字，把握内容，理解文章关
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初中语文《背影》教案设计（合集5篇）
[教学目标]体味并准确理解文章所表达的父子深情。[教学重点]理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择“背影”作为表现主体的美
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高中语文《背影》教案设计[五篇]
教学目标知识与能力学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法这是一篇叙事纪
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语文背影课件
语文背影课件导入新课请欣赏歌曲《背影歌》。学习目标知识与能力：掌握重点词语，了解作者及其作品。学习作者抓住“背影”这一情感聚焦点，展示人物心灵的写法。分析作者对于父亲
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背影语文教案
背影语文教案1 【教学目标】1、知识与能力⑴查字典掌握生字、生词。⑵掌握作家作品的简单情况。⑶掌握本文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。(4)反复诵
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语文教案《背影》
第1课《背影》教案 教学目标 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 2、理解关键语句的含义。 3、体会中心与段落层次的关系。 4、通过学习课文引导学生观
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背影语文教案
背影语文教案1 【教学目标】知识目标1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1．学习
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背影语文教案
背影语文教案 背影语文教案1 教学目标知识与能力1.准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2、品味细节描写，体会作者多角度表现文章主题的写作特点。3.理解关键词语在表达感
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七年级语文背影说课稿
七年级语文《背影》说课稿 吴山二中 邱荣林 我说课的内容是第一单元的一篇抒情散文《背影》，下面我从五个方面来汇报我是如何分析教材和设计教学过程的。 一、关于过程的分
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八年级上册语文《背影》
一、说教材1、教材简析： 《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异
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八下语文第一课《背影》
《背影》学习要点 《背影》是朱自清散文的代表作之一。1925年这篇文章一发表，立刻轰动文坛。半个世纪以来一直为人们所传诵。有人认为：“要谈五四以来的散文，就不能不提到朱自
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八年级语文背影测试题
第十一课 背影 【课时速达标】 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A.差使(chāi) 拣定(jiǎn) ．． 奔丧(sànɡ) 赋闲(fù) ．．B.游逛(ɡuànɡ) 浦口(pǔ) ．． 妥帖(tuǒ) 栅栏(
