专题：班主任教育材料
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班主任教育案例（精选合集）
班主任教育案例 南岔区第三中学 王秋霞 宽容地对待淘气的“天使” 听过一位教育学者说过一段话，大意是这样的：作为一名教师，如果你把学生们，尤其是差生看作是让人头痛的小“恶
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班主任教育叙事
班主任教育叙事 ———爱的力量 生命如水，岁月如歌，转眼间，我已经在班主任这个岗位上工作了四年了。回顾这几年的工作，真的是一言难尽。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主
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班主任教育叙事
班主任教育叙事 ——— 爱的力量 时光荏苒，转眼间，我站在三尺讲台上已经十五个春秋，十五年来我始终怀着一腔热情，用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行，学生
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班主任教育叙事
班主任教育叙事 用真诚去感化，用爱心去引导 从事农村教育十余年，从2006年开始担任班主任，期间有乐也有苦，有喜也有忧，有得也有失，可不是吗？现在农村的孩子有四大特点：一是大多孩子是
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班主任如何教育“问题学生
班主任如何教育“问题学生” 所谓“问题学生”，是指在一定时间和范围内，对一个学校或一个班级造成一些不良影响，对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高，都带来不
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班主任教育叙事
随风潜入夜，润物细无声 二年级九班班主任曹颖 著名教育家陶行之先生曾对教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教育是一种爱的艺术！这
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班主任教育叙事
用爱呵护孩子的心灵 不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都听话，但他们一定是善良的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。这需要教师用爱心去发现，用爱的阳
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班主任教育叙事
班主任教育叙事 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是领头雁，在学生全面健康成长中起着导师的作用。而班主任工作是塑造学生的灵魂工作，在工作中，为了适应时代的要求，我不
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班主任教育叙事文
沟通，开启心灵之门 胡筠若教授说：“教育是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话”。的确，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这
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班主任教育故事
赏识让一切皆有可能 美国心理学家詹姆斯有句名言：人生最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。学生有被赏识和被肯定的需要，老师对学生的赏识本质就是一种激励，就是一种温柔
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班主任教育案例
班主任教育案例 “耐心、细心”管好班级（围子镇仓街初中杨松花） 作为一名班主任，对班级管理时，必须要耐心、细心和爱心。因为班主任管理的是有思想、有感情、有个性的人，不能形成
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班主任教育艺术
《班主任教育艺术》读后感这学期，我有幸阅读了刘守旗主编的《班主任教育艺术》。读完这本书，感受很深，同时也对自己这么多年的班主任工作进行了反思。 班主任是学校、教育工作
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班主任教育故事
班主任教育故事
今年，我担任二三班语文老师兼班主任，因为这个班级是原班上来的，之前的班主任很负责，所以，现在带起来比较得心应手，教学工作过渡自然，班主任工作也比较其他班级省了 -
班主任教育叙事
我的教育故事 ———爱的力量 内容提要：有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师，首先应该是爱孩子。苏霍
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班主任教育叙事
班主任教育叙事 题目：拉拉手，跳个舞吧 拉拉手，跳个舞吧 当秋天的凉爽一点点远去，冬日的寒意渐渐向人们逼近的时候，学校里开展的体育节游戏活动却正搞得如火如荼。 清晨，孩子们整齐
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班主任教育叙事（精选合集）
班主任教育叙事 师爱是班主任工作永恒的主题。爱的教育不能没有艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的是爱才能是学生自己的爱。 马文文，女，14岁，单亲，母亲忙于生意无暇照顾孩子的
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班主任教育故事
篇一：班主任教育故事演讲稿班主任教育故事演讲稿卢龙职教中心——马桢皓 2012年11月2日 《与同学们一起成长》 尊敬的各位领导、老师：大家上午好！ 我是来自卢龙职教中心的年
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班主任教育故事
差生不是没法教育 在干班主任很多年后，我才悟出一个道理，很多学生本身有着自己的优点。也许班主任过于繁忙，也许班主任因关心优等生而忽略了对差生的关注。殊不知，他们也有很多
