专题：班主任应具备三心
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班主任应具备“十心”
班主任应具备“十心”人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的。善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，“学高为师，身正为范
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小学班主任应具备“三力”-班主任工作心得
小学班主任应具备“三力”有一本书这样写道：“班主任工作是教师工作的根，做教师就从当班主任开始。”秉着这个信念今年我当上了常闫小学五（2）班的班主任，刚开始接这个班真的不知
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班主任要具备“五心”，做到“三如”
班主任要具备“五心”，做到“三如”班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育和社会教育的桥梁，是协调班级任课教师的纽
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班主任应具备的基本素质（最终定稿）
班主任应具备的基本素质
一、职业道德
1.作为班主任，首先要爱自己所从事的教育事业，对工作充满热情。只有热爱班主任工作才会把它做好，大家都知道，有什么样的班主任，就会有什么样 -
班主任应具备哪些素质。hh
班主任应具备哪些素质
社会的进步在于人的进步，人的进步必须通过教育。作为班主任的我更要尽快提高自身的素质，才能适应教育事业的发展和社会改革发展的需要。
一、 思想政治 -
班主任应具备的知识结构
班主任应具备的知识结构班主任对学生全面负责，承担多项任务，既有教育管理学生的任务，又有一定的教学任务。因此，班主任应具有较高的学识修养。班主任的知识结构应包括以下四个方
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班主任应具备教育理论素养
班主任应具备教育理论素养从班主任工作的现实情况来看，虽然不得不承认依靠教育理论提升班主任工作质量的做法既不轻松也不容易，但越来越需要创新工作形式的班主任还是有必要掌
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基层安全员应具备四心doc
基层安全员应具备“四心”
企业基层安全员工作在生产第一线，职业道德、管理知识和工作能力的强弱直接关系到检查监督的质量高低，从而影响到安全生产工作的好坏，基层安全员应具 -
班主任经验交流：班主任应具备“四心”和“两勤”（写写帮整理）
班主任经验交流：班主任应具备“四心”和“两勤”以“四心”温暖学生的心田，以“两勤”推动学生不断前进，方能塑造出一颗颗美好的心灵，培育出一株株栋粱之材。爱心，是教育学生的前
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浅谈优秀班主任应具备的素质
浅谈优秀班主任应具备的素质 班主任在教书育人过程中，承担着各种不同的角色：在与学生探讨知识时，他是老师，循循善诱；在关心学生疾苦时，他是母亲，无微不至；在与学生交往中，他是朋友，无
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班主任应具备的基本素质和工作方法
班主任应具备的基本素质和工作方法一、班主任必备的基本素质1.思想素质把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人，是学校的办学宗旨，也是班主任履行的义务。作为班主任
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优秀班主任应具备的基本素质
小议优秀班主任应具备的基本素质
[摘要]班主任肩负着“传道、授业、解惑”和把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人的重任。因此，一名优秀的班主任必 -
班主任应具备的七种能力
班主任应具备的七种能力在现代社会中，学生在人际交往中除了父母以外，班主任是他们接触得最多的人。班主任对学生的人格、品德起着举足轻重的作用。班主任是班级工作的领导者，组
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浅议民办大学班主任应具备的基本素质
浅议民办大学班主任应具备的基本素质 郭军峰 （法学院 学生科） [摘要] 民办大学的发展壮大离不开基层学生管理工作者，班主任就是一支强大的生力军，而班主任的素质高低决定着其
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优秀班主任应具备的素质
优秀班主任应具备的素质
教书育人是人民教师的光荣职责。在学校教育过程中, 班主任从事着艰辛、创造性的科学工作。怎样才能成为一名优秀的班主任呢？
一、为人师表 , 具有较 -
班主任应具备的基本素质-班主任工作经验
班主任应具备的基本素质班级是学校进行教育教学活动的基本单位，而班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导各实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健
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浅谈优秀班主任应具备的素质-优秀班主任
浅谈优秀班主任应具备的素质班主任在教书育人过程中，承担着各种不同的角色：在与学生探讨知识时，他是老师，循循善诱；在关心学生疾苦时，他是母亲，无微不至；在与学生交往中，他是朋友，无话
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做三心班主任
做三心班主任光阴似箭，日月如梭，转眼一学期有结束了。回忆这个学期，我觉得班主任工作事无巨细，真是操心劳神，但是又那么充实，作为班主任得要一个细心人，因为学生的大小事情我们都得
