专题：乘法的估算
-
乘法估算教案
解决问题 三年数学组 王翔飞 一、教学目标 : 1.使学生掌握多位数乘一位数的估算方法，能够正确地进行估算，掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。 2.体会估算的价值。提高
-
乘法估算教学设计
三年级数学下册《两位数乘两位数的乘法估算》教学设计 教学内容：第59页的例2，做一做及练习十四第5～12题。 教学目标： 1、知识与能力：（1）.使学生能结合具体的情境,在积极参与和讨论
-
《乘法估算》教学设计（最终定稿）
《乘法估算》教学设计 教学内容：P60-63的内容 教学目的： 让学生学会乘法估算方法，并会根据实际情况选择估算方法 教学用具：投影仪 教学过程： 一、新授 1、教学例5 （1）投影出示例5
-
《乘法估算》教学设计
《乘法估算》教学设计 《乘法估算》教学设计1 一、设计思想估算是《标准》中要加强的计算教学内容。估算在实际生活中具有广泛的应用价值，是学生应当掌握的一种重要的计算技
-
乘法估算教学设计
《乘法估算》教学设计 重庆路小学徐茜茜 教学内容： 人教版四年级上册第三单元《乘法估算》。 教学目标： 1、让学生探究三位数乘两位数的估算方法，实现估算方法的多样化。 2、通
-
《乘法估算》教学设计
《乘法估算》教学设计 教学内容： 人教版四年级教材第60页内容 教学目标: 1、使学生经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法的估算方法，并且养成估算的习惯。 2、重视培养学生应
-
乘法估算教学设计
《乘法估算》教学设计 德化龙浔中心小学 林道真教学目标： 1、结合生活情景，用迁移的方法学习三位数乘两位数的估算，掌握估算方法，感受估算与生活的联系，形成初步的估算意识。 2、
-
《乘法估算》教学设计
《乘法估算》教学设计 黑河镇中心小学 陈晓丽 一、教学目标 知识与技能： 1、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 2
-
乘法估算教学设计
乘法估算教学设计 教者：王卓单位：哈尔滨市师范附属小学校 教龄：五年职称：小学一级教师 一、教学内容：人教版九年义务教育第五册乘法估算 二、教学目标： 1．在解决日常生活问题的过程
-
《乘法估算》教学设计
《乘法估算》教学设计 教学内容：教材60页例及对应的练习教学目标： 、使学生经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法的估算方法，并养成估算的习惯。 2、重视培养学生应用数学的
-
乘法估算教学反思
乘法估算教学反思15篇 乘法估算教学反思1 《乘法估算》这节课的教学设计主要有以下几个特点：1、创设生活情境，突出估算教学的重点。从计算方法的角度来看，学生长于精确计算，估算
-
三年级说课稿《乘法估算》
三年级说课稿《乘法估算》 三年级说课稿《乘法估算》1 一、说教材（一）说课内容《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册p59页的教学内容，包括例2以及相关的练
-
小数乘法的估算范文
小数乘法的估算 -----四舍五入法求近似数 课型：练习课 备课时间： 教学时间： 教学目标：通过生活中的实际，让学生进行估算，提炼估算方法，培养估算意识，再对计算的结果进行验证，寻找最佳
-
“乘法估算”教学设计
“乘法估算”教学设计 “乘法估算”教学设计1 教学内容:北师大版第三单元《体育场》教科书第33页、第34页练一练。教学目标:1、使学生掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过
-
《乘法估算》教学设计
教学目的：让学生学会乘法估算方法，并会根据实际情况选择估算方法教学用具：投影仪教学过程：一、新授1、教学例5（1）投影出示例5图，让学生说说题意，明确此题并不用求出准确数，只要估算就
-
四年级数学教案3.1.3乘法估算
3.3乘法估算教学目标：知识与技能：能选择合适的方法进行乘法估算，会解答有关乘法估算的实际问题。过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试、交流三位数乘两位数估算方法的过程。情
-
乘法估算教学设计（精选五篇）
乘法估算教学设计 教学目标： 1、使学生能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算，会说明估算的思路。 2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题
-
小学四年级乘法估算教案
乘法估算 执教：李军宁 教学内容 第60页例5 教学目标 1．理解和掌握三位数乘两位数的估算方法，能正确地进行乘法估算。 2．培养估算意识以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。
