专题：吹肥皂泡教案
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二年级实践教案 第一课 吹吹肥皂泡[范文]
第一课 吹吹肥皂泡 第一课时 一、教学目标 1、通过本节课的学习，使学生认识到如肥皂泡的学问，并能根 据所学的知识进行吹肥皂泡，培养学生的动手能手。 2、掌握吹肥皂泡的技巧
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2、吹肥皂泡教学设计[5篇范文]
2 吹肥皂泡 一、教学目标 1．正确认读本课8个生字，正确书写8个生字。 2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。 3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托
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中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》（合集五篇）
中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》 中班美术欣赏《吹肥皂泡的少年》 设计思路： “吹泡泡”是孩子们熟悉和喜欢的游戏，它能给孩子们带来身心的愉悦。选择名画“吹肥皂泡的少年
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《肥皂泡》及反思
《肥皂泡》第二课时教案设计 教学目标： 知识与能力目标： 抓住关键词语，联系生活实际，体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确。有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 1、结合生活实
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小班活动：肥皂泡的教案
活动名称：肥皂泡 活动目标：1、欣赏歌曲《肥皂泡》，感受歌曲活泼、欢快的旋律。 2、尝试根据音乐内容用自己的身体动作创编泡泡飘起、飞高、破掉的动作。 活动重点：学会唱歌曲《
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风儿吹呀吹(教案)
风儿吹呀吹 教学目标 1．感受风的特点。 2．观察与风有关的一些生活现象，感受自然的美，亲近自然，喜欢在大自然中活动。 3．了解并体会风给人们的生活带来的影响以及人们对风的利用。
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吹画教案
中班美术活动《吹画—美丽的树》教案 一、 活动设计意图 由于中班幼儿处于形象期的形成阶段，他们开始有意识地用美术来表达自己的经验和愿望，而且这一时期的幼儿已经有一定的
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《学吹竖笛》教案
学吹竖笛 教学目标： 1、 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。 2、 合作完成一种旋律。 教学重点与难点： 准确的吹出不同的音。 教学准备： 课件、笛子。 教学过程： 一、组织
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《吹竖笛》教案
《吹竖笛》教案 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织
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吹画教案
活动：吹画（blow painting） Blow painting的作画方式很随意，即是用吸管对着颜料吹出任何想要的效果 活动目的： 体验自由创作的乐趣，培养宝宝情感表达能力，增强宝宝和家长的亲密度和
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风儿吹呀吹教案
《风儿吹呀吹》教学设计 教学目标 1．感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。 2．观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。 3．通过玩与风有关的
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《吹墨画》教案
教学设计： 一、 教学内容分析 吹墨画 吹墨画是学生在认识点的基础上，体验墨线的变化，采用吹墨的形式，尝试墨线的变化，然后添加墨点、墨色，进行装饰完成。 吹墨画的题材很广，学生可
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《肥皂泡》教学设计
《肥皂泡》教学设计 《肥皂泡》教学设计1 教学目标：1.正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产
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《肥皂泡》教学反思
《肥皂泡》教学反思 《肥皂泡》教学反思1 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。学习这篇文章，除了感受文章中语
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《肥皂泡》教学设计
四年级语文下册29课《肥皂泡》教学设计 教学目标： （一）知识与能力 1、有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”这种游戏的。 2、体会作者对游戏过程描写得有序及细
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肥皂泡教学设计
《肥皂泡》教学设计 东林一小 二学年组 教学目标 知识与技能 1、正确认读本课6个生字，学会书写11个生字。 2 、有感情的朗读课文内容，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”游戏
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【读书札记】肥皂泡
【读书札记】肥皂泡
这肥皂泡，吹起来很美丽，无色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这薄 -
《肥皂泡》教学案例
《肥皂泡》教学案例 【课前播放《童年》】 一、 创设情境，激趣导入 师：同学们，伴着这熟悉的旋律，带着你们玩泡泡的快乐心情，让我们再次走进肥皂泡，走进冰心奶奶，去感悟她童年的快乐
