专题:长歌行教学反思

  • 长歌行教学反思

    时间:2019-05-12 01:34:53 作者:会员上传

    《长歌行》教学反思
    泉州市第二中心小学黄紫绿
    《长歌行》这首汉乐府民歌,文字清新优美,寓意深刻。让学生感受时间如流水,一去不复返从而学会珍惜时间是本课教学的难点,掌握本课

  • 长歌行反思

    时间:2019-05-15 06:06:07 作者:会员上传

    《长歌行》教学反思 古诗教学一直是语文教学的一个重点,也是一个难点,如何让学生对古诗感兴趣,受到中国传统文化的感染,是我一直以来思考的问题。低年级对于古诗理解起来比较困

  • 长歌行的教学反思

    时间:2019-05-15 11:19:23 作者:会员上传

    一、让学生在品词诵读中体验诗文之美。以往教古诗,总是侧重于每个字、每句诗的翻译,侧重于诗人思想情感的归纳,认为字词能译了、中心能背了、诗文能默了,教学目标也就达到了,课堂

  • 《长歌行》教学设计[大全]

    时间:2019-11-07 20:24:47 作者:会员上传

    一、由谜语导入,创设教学情境1、出示谜语:看不见,摸不着,跑着快,又没脚。一去永远不回头,千金万金买不到。2、学生猜出后,教师借机板题:时间二、引导学生观察图,激发学生兴

  • 长歌行教学设计

    时间:2019-05-12 22:10:32 作者:会员上传

    集体备课记录 备课时间:2012年10月9日备课地点:会议室备课年组:五年组备课人:臧远双 参加人:宋福群及本组所有教师备课内容:五年级上册语文第六单元教学目标:知识目标:学会8个生字

  • 长歌行_教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:07 作者:会员上传

    长歌行 教学设计 教学目标: 知识目标: 学会8个生字,能够熟读这首诗,并理解这首诗的意思。 能力目标:通过教学提高学生朗读能力和理解能力。 情感目标: 使学生知道时间是宝贵的,一

  • 《长歌行》教学设计

    时间:2019-05-13 01:20:44 作者:会员上传

    《长歌行》教学设计 涉县上清凉小学 董国娥 教学目标: 1、准确朗读《长歌行》,熟读成诵。 2、对照注释初步理解诗文的大概意思。 3、激发学生朗读、诵读的兴趣,培养学生的朗

  • 长歌行教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:08 作者:会员上传

    集体备课记录 备课时间:2012年10月9日 备课地点:会议室 备课年组:五年组 备课人:臧远双 参加人:宋福群及本组所有教师 备课内容:五年级上册语文第六单元 教学目标: 知识目标: 学会8

  • 《长歌行》教学设计

    时间:2019-05-12 20:56:11 作者:会员上传

    《长歌行》教学设计 课前三分钟展示。 师:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间宝贵,且又匆匆,因此我们要珍惜时间。课前你收集了哪些珍惜时间的名言警句呢? 生:交流展示。 师:课

  • 《长歌行》教案[大全]

    时间:2022-09-05 02:26:16 作者:会员上传

    《长歌行》教案15篇作为一名老师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的《长歌行》教案,欢迎阅读,希望大家

  • 长歌行教案

    时间:2023-04-27 05:07:40 作者:会员上传

    长歌行教案 篇1 教学目标:1、学习生字新词。2、借助注释,理解诗意,体会诗人的思想感情。3、朗读诗歌,读出感情。教学重点:1、借助注释理解诗意,体会思想感情。2、朗读、背诵课文。

  • 《长歌行》教案(精选合集)

    时间:2019-05-12 22:03:31 作者:会员上传

    《长歌行》教学设计 教学目标: 1.知识与技能:熟读背诵诗歌,理解古诗的含义。 2.过程与方法:反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下感悟诗句大意;联系其他文章。 3.情感态度与价值观:体

  • 《长歌行》教案

    时间:2019-05-13 00:34:08 作者:会员上传

    长歌行 教学目标: 1、学习生字新词。 2、有感情的朗读诗歌。 3、通过学习《长歌行》,了解诗句的意思,对学生进行爱惜时间的教育,使学生学会珍惜时间,知道时间的宝贵。 教学重难点

  • 长歌行赏析[合集]

    时间:2019-05-12 20:56:11 作者:会员上传

    这是一首情景交融、内含哲理、感悟人生的诗作。通过描写季节的交替和生物的荣衰,感叹光阴像流水一样一去不回,进而劝诫人们,要利用年轻力壮时的宝贵年华去努力进取、奋力拼搏,切

  • 长歌行读后感

    时间:2023-04-30 20:36:21 作者:会员上传

    长歌行读后感1 《长歌行》既是一幅自然的图景,也是一曲人生的咏叹调。“青青园中葵,朝露待日唏。”诗歌先是为我们描绘了园圃的一角:清晨,园中的青葵亭亭玉立,叶脉上滚动着的颗

  • 长歌行教案

    时间:2023-03-05 21:09:11 作者:会员上传

    长歌行教案1 教学目标:1、了解“乐府”,知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解古诗的含义,体会诗中表达的人生哲理。4、培养学生读诗的兴趣

  • 诗歌长歌行

    时间:2019-05-15 16:19:43 作者:会员上传

    长歌行
    长歌行
    汉-乐府诗青青园中葵,
    朝露待日晞。
    阳春布德泽,
    万物生光辉。
    常恐秋节至,
    焜黄华叶衰。
    百川东到海,
    何时复西归?
    少壮不努力,
    老大徒伤悲。
    解释:
    园子里的绿色蔬

  • 长歌行的教学设计(汇编)

    时间:2019-05-12 16:26:43 作者:会员上传

    《长歌行》教学设计 知识与技能: 学习生字,初步理解诗句的意思。提高学生自学古诗的能力,背诵诗歌。 过程与方法: 引导学生多读,在读中体味语言的美,在读中品味字里行间流露的真情