专题：初中地理气候提纲
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新西兰地理气候
新西兰地理气候
新西兰位于南太平洋，西隔塔斯曼海与澳大利亚相望，西距澳大利亚1600公里，东邻汤加、斐济面积为268103平方千米，海岸线长6900千米，海岸线上有许多美丽的海滩。新西 -
《初中地理天气和气候的教学研究》学习心得
2011国培《初中地理天气和气候的教学研究》学习心得
永寿县豆家中学闫罡
通过这次国培学习《初中地理“天气和气候”的教学研究》这节课,从三个方面进行分析讲解即一是教材 -
初中地理人教版知识点提纲[本站推荐]
地理对很多初中生来讲都是学得很吃力的，主要还是没有掌握学习方法，一定要善于总结知识点和列好提纲，下面小编给大家分享一些初中地理人教版知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读
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地理初中知识点提纲（合集5篇）
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，学习地理是要有方法的，下面小编给大家分享一些地理初中知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!地理初中
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气候八年级地理课件
气候是很重要的地理概念，下面就是小编为您收集整理的气候八年级上地理课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！气候八年级地理课件【教学目的
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地理教案：天气和气候范文大全
第一节 [教学目的] 1．理解的概念及其区别。 2．了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。 3．学会阅读简单的卫星云图。 4．学会识别天气预报常用的天气符号，看懂天气预报图。
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初中地理《气候基本特征》高分说课稿（5篇范例）
初中地理《气候基本特征》高分说课稿 尊敬的各位考官： 大家好，我是今天的xx号考生，今天我说课的内容是《气候的基本特征》。根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么、怎么教、
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初中地理《世界的气候类型》教学设计
初中地理《世界的气候类型》教学设计 导入：同学们，你们都看过天气预报吧？哪位同学来学一学中央台的天气预报？ 生答： 过渡：引入天气概念，那什么又是气候呢？他们有什么区别？ 引导学生看
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初中地理《中国的气候》教学反思2篇
初中地理《中国的气候》教学反思 教学反思范文一 本节课主要的思路：首先由天气与气候的关系引入气候，再从气候的两个最基本的要素(气温和降水)，进入到本节课的重点内容------
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初中地理《中国的气候》教学反思2篇
初中地理《中国的气候》教学反思2篇 初中地理《中国的气候》教学反思 教学反思范文一 本节课主要的思路：首先由天气与气候的关系引入气候，再从气候的两个最基本的要素(气温和
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地理 提纲
西双版纳州新社会组织学习实践科学发展观活动工作总结 根据云南省新社会组织第三批学习实践科学发展观指导小组和州委学习实践科学发展观活动小组的统一部署，自2009年9月以来
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初中地理知识点提纲[共五篇]
对于同学们来说，不管是期末考试还是中考高考，又或者是平时的测验，都是需要复习提纲的，那么你知道初中地理知识点提纲怎么写吗?以下是小编给大家整理的初中地理知识点提纲，希望对
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初中七年级地理天气与气候的教学设计
初中七年级地理 第三章 第一节天气与气候的教学设计 第一节 多变的天气教学设计一、教学目标（一） 知识目标：1、学会正确使用天气、气候的一些日常生活听说过的述语。2、识别常
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初中七年级地理天气与气候的教学设计
初中七年级地理天气与气候的教学设计 初中七年级地理 第三章 第一节天气与气候的教学设计 第一节 多变的天气教学设计 一、教学目标 （一） 知识目标： 1、学会正确使用天气、气
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济南市气候地理条件5篇
济南地理气候、自然资源 济南市位于北纬36度40分，东经117度00分，南依泰山，北跨黄河，地处鲁中南低山丘陵与鲁西北冲积平原的交接带上，地势南高北低。地形可分为三带：北部临黄带，中部
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地理关于气候的知识点（大全五篇）
只有知识就是力量，只有知识才能使我们真诚地热爱、尊重人类的劳动，真诚地欣赏伟大劳动的美丽成果而不受干扰;只有知识才能使我们强大，诚实和理性。下面小编给大家分享一些地理
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地理教案：地形和气候（精选5篇）
教学目标 ：一、知识目标：1、识记：（1）欧洲地形特征； （2）温带海洋性气候特征、地中海气候特征； 2、理解：温带海洋性气候和地中海气候的成因； 二、能力目标：学会分析自然环境各基本要素之间
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初中地理七年级上册教案：《影响气候的主要因素》1
2013-2014学年山东省安丘市东埠中学初中地理七年级上册教案：《影响气候的主要因素》1（湘教版） 安丘市东埠中学个性化主题备课课时教案 课题名称课 型 讲解讨论型 序号 1 授课
