专题：初中语文修改病句的方法及类型
-
病句类型和修改方法
病句类型和修改方法 （一）用词不当 1.词性使用不当 各类词都有各自的语法功能和用法规范。不按照词类的语法功能和规范乱用词类，叫词类误用。 词类误用有下面几种： （1）名词误用。例
-
初中语文修改病句方法
一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配
-
六种病句类型及修改方法
六种病句类型及修改方法 1、语序不对 （1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”） （2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语
-
常见病句类型及修改方法
常见病句类型及修改方法 ★常见的病句类型 病句常见的类型有：搭配不当、成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、用词不当。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅
-
初中语文修改病句常考类型汇总
初中语文修改病句常考类型汇总一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。介词结构在句首易导致句子无主语。如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。
-
初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
-
初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
-
初中语文修改病句大全
修改病句练习1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当 G．不合理
①中国人民正在努力为建设一个 -
初中语文修改病句
一 修改下列病句。
1． 大量植树种草直接关系着我们生活环境的好坏。
2． 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
3． 今天的青年肩负着把我国建设成为现代化强国。
4． 在运动会上，我班 -
初中语文病句修改的方法及练习题
初中语文病句修改的方法及练习题（含答案）
一、修改病句的方法
⑴检查文句，判明原因。先阅读原句看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修 -
小学语文病句类型、常用符号、修改方法汇总
小学语文病句类型、常用符号、修改方法汇总语文病句类型一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如:“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好
-
高中语文六种常见病句类型及修改方法
高中语文六种常见病句及修改方法2015 一、常见病句六种类型 1、语序不当 （1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”） （2）在休息室里许多
-
小学修改病句常见的类型和修改方法
小学修改病句常见的类型和修改方法 常见的治疗方法有： ①“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。 例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊！ ②“
-
高中英语病句修改类型汇总（本站推荐）
高中英语病句修改类型汇总 1 语序不当 （1） 名词修饰语 a.本来老人家那天还谈了很多往事，可惜的是，湖南语对我还是似懂非懂，现在想起来深觉遗憾。（我的湖南话似懂非懂） b. 北京市商
-
常见病句类型及修改
常见病句类型及修改
1、 搭配不当
（1）动宾搭配不当如
·实施素质教育以来，我校开设了丰富
多彩的活动。
·古代唯物主义者的著作，对后来的哲
学家们起了很有益的影响。
（2）主谓搭 -
病句类型及修改（大全五篇）
病句主要类型及题型训练（B5） 常见病句类型及例句： 用词不当 1.发展生产力的根本目的是改善人们的生活水平。 2.花草树木可以美丽我们的校园。 语序不当 例句： 1. 这种管子要不
-
修改 病句类型习题
八（下）修改病句复习常见病句类型1成分残缺：缺主语、谓语、宾语等。方法：补充完整。 （1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 （2）经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了
-
修改病句方法[精选]
修改病句的方法及病句修改 【“病句”的概念】 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 【对错关键】1、
