专题：残疾儿童特殊教育教案
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10年残疾儿童特殊教育事迹材料
格尔木市第十二中学 残疾儿童特殊教育事迹材料 格尔木市第十二中学成立于2006年9月，是一所九年一贯制学校，现有教职工83名，其中正式教师46名、临时代课教师24名、特岗教师11名
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关爱残疾儿童特殊教育讲话致辞
关爱残疾儿童特殊教育讲话致辞同志们：今年X月X日是我国第X个法定“全国助残日”，在此，我谨代表县人民政府、县残疾人工作委员会向全县残疾人和他们的亲属，致以亲切的问候!向从事
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关爱残疾儿童教案
关爱残疾儿童“送教上门”教案 脑瘫主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，如肢体痉挛、姿势控制异常和不随意运动，可同时伴有癫痫、智力低下、言语和视觉障碍等，如能早期诊断、
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关爱残疾儿童教案
精品字里行间精品文档 关爱残疾儿童“送教上门”教案 脑瘫主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，如肢体痉挛、姿势控制异常和不随意运动，可同时伴有癫痫、智力低下、言语和视觉
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推进特殊教育发展 残疾儿童可送教上门
大连推进特教发展 残疾儿童可送教上门 去年，大连市推出了特殊教育三年提升计划。近日，大连市教育局就进一步推进特教提升计划提出了具体工作安排。其中对残疾儿童的就学、升学
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残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力） 学校:凯阳小学 姓名: 张才云 （2015 年 10月）残疾儿童送教上门教案 第一课时 培养计算能力 时间：10月 16日 送教内容：建立 0—5 的数字概念
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残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案 时间：月日- 月 日 教师：学生： 课时数：2 送教内容：应用10以内的数字 送教过程： 1、说一说，如：（5）个手指练习法 2、比一比：谁多谁少？ 操作法 3、操作：请给我5支笔
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特殊教育课件 康复训练教案
康复训练课教案 标签：感统课程,感统课程教案,教案 导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过
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特殊教育一年级生活教案
第一单元:我们的身体 教学要求: 1通过教学,使学生能够指出眼睛,鼻子,耳朵的位置. 2 通过教学,使学生知道眼睛,鼻子,耳朵的作用以及如何保护. 3培养学生从小养成爱清洁的好习
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特殊教育学校教案要求
特殊教育学校教案要求 一、任课教师必须写教案，带教案上课。 二、教案字迹要工整，用语用词要规范，“以用代训，以做代学”，努力提高基本功，不能出现错别字。 三、教案必有项目不
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残疾儿童教学计划
残疾儿童教学计划 智力残疾儿童、少年虽然在普通学校普通班就读，但他们需要的是特殊教育。个别教学计划可以确保教学适合智残学生特殊学习的需要，它是智残学生教学活动的中心
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残疾儿童教学计划
残疾儿童送教上门教学计划 大水坑二小 张淑娥 古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康、四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。
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残疾儿童计划
关爱残疾儿童计划 残疾人是人民群众的组成部分，残疾人又是一个特殊的弱势群体，他们的人权理应受到尊重与保障。本班在这个学期就迎来了一名带有残疾的新生，这个年仅7岁的儿
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残疾儿童工作总结专题
XXXXXXX学校残疾儿童教育工作总结 在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童的学习问题日益突出，为了全面实施素质教育，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生
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残疾儿童工作总结
XXXXX学校残疾儿童教育工作总结 特殊儿童是一个在学习和生活方面有着特殊需要的群体，为他们提供合适的教育既是他们应享有的权力，也是他们终身发展的渴望，更是我们的责任。我校
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关爱残疾儿童
关爱残疾儿童，携手共筑梦想
—祝贺地理科学系与生命科学院联合志愿者活动圆满成功 （通讯员望家琳 报道）5月20日下午两点至五点，地理科学系1002班及生命科学院1002班的志愿服务小 -
残疾儿童工作总结
XXXX学校残疾儿童教育工作总结 为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，切实解决我校随班就读残疾儿童学习生活等困难，学校开展了残疾
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残疾儿童相关活动[范文大全]
关爱残疾儿童，奉献一片爱心 一、活动背景：为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此
