专题：常见天气系统教学设计
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 一、教学目标 1．知识目标： （1）了解天气与气候的区别与联系及天气变化对人类生产生活的影响。 （2）了解冷暖气团的性质及一地受单一气团控制或冷暖气
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 一、课标解读： 1.运用简易天气图或天气系统结构图，分析高、低压等天气系统特点；2.用案例---------台风、寒潮等说明气象灾害发生的原因及危害；3.结
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《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》教学设计 《常见的天气系统》教学设计1 教学内容分析：该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天
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常见的天气系统教学设计修改
《常见的天气系统》教学设计 教材分析 锋与天气 , 主要是阐述气团、锋面的概念及分类 , 各类型锋面天气变化的特点及对我国的影响。本部分内容是第二章的重点，同时也是难点内
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常见的天气系统教学设计（5篇材料）
常见的天气系统教学设计 教学目标 【知识与技能目标】 1.使学生能用简单的示意图说明锋的形成过程,理解气团、锋面、锋线、锋的关系; 2.使学生能理解冷锋、暖锋及准静止锋对
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《常见的天气系统——锋面系统》教学设计
《常见的天气系统——锋面系统》教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学基本信息 课题 《常见的天气系统——锋面系统》 学科 地理 学段：高中 授课年
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常见的天气系统教学设计[五篇模版]
“常见的天气系统”教学设计 教学内容分析： 该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天气等常见的天气系统，以点带面使
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常见的天气系统教学设计（合集5篇）
《常见的天气系统》教学设计 教学目标: 知识目标 1、通过示意图中冷暖气团的运动方向判断冷暖锋。 2、理解冷暖锋过境时、过境后的天气特征及其对我国天气的影响。 3、气
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3 常见天气系统 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1.通过分析“锋的形成”和“锋的结构”，说明锋面附近出现的常见天气现象。 2.通过对比分析锋面系统，低压系统和高压系统，归纳识记它们对天
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常见天气系统教学反思
本课以建构主义学习理念来指导教学，教师主要通过案例教学引导学生自主、合作、探究，全员参与活动，达到自主建构知识的目的。 （1）本课的设计中，我将教学内容进行优化重组。将高、低
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《常见天气系统》说课稿
《常见天气系统》说课稿 《常见天气系统》说课稿1 一、说教材（一）课标解读（略）（二）教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前两节主要介绍
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常见天气系统120说课稿
各位评委上午好：我是xx号，今天我说课的题目是人教版高一地理必修一第二章第三节《常见天气系统》(第一课时)，接下来我将从四个方面进行说课。（板书）
第一节《常见天气系统》(第一 -
常见天气系统的教学设计与反思
常见天气系统教学设计与反思 教学目的： 1.了解气团的概念；掌握冷暖气团的性质差异；理解锋的概念与分类。 2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析锋面系统的形成及其天
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3 常见天气系统 教学设计 教案[五篇模版]
教学准备 1. 教学目标 1.知识与技能 了解气团和锋的概念与分类;能判断出冷锋和暖锋。 理解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。 理解气旋与反气旋的形成过程、
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常见的天气系统的教学反思
《常见的天气系统——锋面系统》教学反思 郭雅琼 2013/12/14 本节课内容抽象而且难懂，为了能让学生掌握不同类型锋面系统的特点与其天气特征，教学过程中我采用了问题引导法、
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《常见的天气系统》教学反思
《常见的天气系统》教学反思 在常见的天气系统这堂课的教学中，学生要达到的过程与方法目标是通过对气旋和冷锋的案例学习指导，培养学生知识迁移能力，从而掌握“常见天气系统的
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高一地理《常见的天气系统》教学设计[大全五篇]
●教学目标【知识与技能】1.了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点。2.掌握简易天气图的阅读。【过程与方法】1.学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电
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常见天气系统教案剖析
第三节常见的天气系统 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．知道天气与气候在s念上的区别。 2．记住影响天气的主要天气系统：锋面、低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统。 3．理解锋面系统
