专题：初级中学校本教研资料
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福台初级中学校本教研实施方案讲解
福台初级中学校本教研实施方案 教信息化和课程改革给中小学教师带来了前所未有的挑战，课程改革使教师的职业角色和职能发生了很大转变，教师要由传统的"传道、授业、解惑"转为
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万州区响水初级中学校本教研工作自查报告范文
万州区响水初级中学校本教研工作自查报告 本着发现和解决我校校本教研中的问题,提升校本教研水平,促进办学质量的提高,在区教委开展首批校本教研示范学校验收之际,我们对照
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古达初级中学校本教研制度（合集五篇）
古达初级中学校本教研制度一、指导思想和原则1、以实现学校办学总体规划，实现学校的全面发展和可持续发展，以促进学生的发展和教师专业成长和全面提高学校办学水平为宗旨，为了
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初级中学教研工作总结
教研工作总结 抓教学稳步改革 搞教研立足进步 在区教育局的正确领导下，在校及学部部门的指导下，教研室以科学发展观为指导，认真贯彻落实《新课程标准》等相关教育文件精神，围绕
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校本教研
学习《课改后校本教研的新方式》心得体会 钦北区大寺镇天白小学 黄振光 “在理想和现实之间，有着这么一群人，他们燃烧着自己的教育理想，把自己平凡的生活和学校教育教学质量紧
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校本教研
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多，一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增，使得学校推进课改实验的步伐愈加艰辛。
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校本教研材料
校本教研材料 关于“县教研室严主任浅谈如何听评课”的讨论 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、
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校本教研
校本教研
从学校组建一年来，我们就把校本教研放在重要的位置，把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段，不应付，不走过场，扎扎实实地开展，使其发挥了应有的作用。 -
校本教研
校本教研，提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识
（一）校本办学是现代教育发展中的重要课题。
许多发达地区、发达国家，都把“校本办学”作为教育发 -
校本教研
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么，一个教师应该走一条什么样的道路才能最大程度地发
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校本教研
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长：王占才（全盘负责，监督落实）
副组长：吉发祥（指导校本教研的开展落实情况）组员：
李满业（具体负责教学工作，监督校本教研在教
学中的落实情况）
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校本教研
校本教研强化校本教研，提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师，不重视教学研究的校长做不了合格的校长，不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既然是一门学
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01.试马镇初级中学校本教研制度实施方案
试马镇初级中学校本教研第 1 页 共 4 页
试马镇初级中学
2009—2010学年度校本教研制度实施方案校本教研在我国是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题，以 -
初级中学2015年度校本培训工作总结★
初级中学2015年度校本培训工作总结 初级中学2015年度校本培训工作总结 2015年度学校校本培训工作以《2015年xx区中小学教师继续教育工作意见》为指导，以教师专业发展为核心，努
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初级中学校本培训计划
初级中学校本培训计划 一 、指导思想 以现代教育理论思想为指导，根据教育局有关文件的精神，也结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修
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教研资料[定稿]
《桂花雨》教学设计思路及课后反思 李家鄢中心小学校吕改萍 一、桂花雨教学设计思路 《桂花雨》是苏教版四年级上册的一篇课文，本文是台湾作家琦君的一篇回忆性散文，字里行间
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XX初级中学教研工作总结
XX初级中学教研工作总结 导语：大家平时要多记笔记、写总结，不想进步的人肯定就不会这么做。 作为学校有着较强实力的一个教研组来讲，其实我们教研组这一学期来，一直都在进行着多
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校本教研工作总结
2012-2013第一学期 校本教研工作总结 金马小学 2013.01.22 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是
