专题：词扩句
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扩句
扩展语句 一、 概说 “扩展语句”是2008年《考试说明》新增加的一个考点，鲜明地体现了语文对语言表达能力的要求。扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩
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扩句
小学扩句练习 一、扩句（至少扩两处）。 33、小蝌蚪游着。 1、老师批改作业。 34、日本鬼子闯进学堂。 2、战士保卫边疆。 35、老大娘摸着焦裕禄。 3、洪水淹没了村庄。 36、
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缩句扩句
1.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（缩句） 2.大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。（给句子加上合适的关联词） 3.大家摘完了地里的棉花。（改为被字句） 4.你来一下。（改为
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扩句教案
笑话导入 有个医院的医生护士都喜欢说话简练，一天有几个男人去医院就诊，1.上海吊车厂的，2.开封糖果厂的3.柳市芒果厂的4.北京汽修厂的5.南京水产的。轮到他们就诊的时候护士开
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扩句教案
小升初语文总复习教案 (人教版六年级总复习) 第一课时 一、复习重点 扩句、缩句、句式变换。 二、教学过程1．复习扩句。 扩句是在句子的主干上添加枝叶，把话说得更明白，更生动，
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扩句练习题
扩句练习一、扩句方法句练习是小学低年级需要着重训练的一个语文知识点。因为扩句练习可以让学生学会把句子写具体，写生动，为写作打好坚实的基础。下面先小试牛刀，扩充几个句子
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扩句练习题(答案)
扩句练习题 (答案) 一、扩句。 1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。 4、一群可爱的海鸥飞
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四年级扩句练习
一、什么叫扩句？ 扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加
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扩 展 语 句
扩 展 语 句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学重点：语句扩展的具体方法。 教学方法：多媒体（或讲授、训练） 教学过程 一、
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扩句缩句第三人称
缩句、扩句 转述句 缩句 ：缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，也就是把那些修辞手法都去掉， 在缩句中，要注意的原则有三条： 一是不改变原句的意思；二是不
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扩句方法及练习
扩句方法及练习（一）什么是扩句 扩句 句子。 我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或 是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限
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复习扩句和缩句
《复习扩句和缩句》教学设计 教学目标： 1、对学过的改写句子的方法进行复习； 2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；
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缩句、扩句练习
缩句练习：
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中 -
扩句及缩句练习
扩句练习： 1.我们走过来。（我慢慢地向他走过来。） 2.远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹） 3.体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩） 4.列车奔驰。（列车在山谷
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一年级扩词
春（春天 春风 春雨 春节 春风化雨 阳春三月）雨（春雨 雨水 雨点 下雨 雨后春笋） 芽（发芽 豆芽）布（布谷 发布 公布） 谷（谷子 山谷 布谷） 梨（梨花 梨子 梨树） 花（花生 花朵 开花 鲜花 红花）
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吃水不忘挖井人扩词
9、吃水不忘挖井人 忘：忘我 忘本 忘了 忘记 井：井水 井有条 金：金鱼 牛 叫：叫声 呼小叫 主：主人 力 主观 很：很好 水井金子叫好公主很高天井金色叫门主次很多井金大主很 远 士：士
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扩词解释★
识字2 大同小异: 异：差异。大体相同，略有差异【近义词】 一模一样、神肖酷似 【反义词】 迥然不同、大相径庭 小巧玲珑【释义】 小巧；小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而灵巧
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第六册扩词
第六册扩词 1、长城与运河 驾：劳驾驾照 驾驶 驾车 驾驭 大驾光临 驾轻就熟 折：折扣 损兵折将转折 折磨 对折 折纸 折扇 蜒：蜿蜒 蜿蜒曲折 谱：谱写谱曲 乐谱 家谱 谱子 朽：朽木 老
