专题：材料分析题教学设计
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材料分析题 教学设计
《政治学科材料分析题的解题方法》教学设计 一：教学目标： 1、探索解答材料分析题的失分原因。 2、了解材料分析题的具体分类、设问方式。 3、掌握一些基本的答题格式、方法，学
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教学案例分析题集锦(重点)
教学案例分析题集锦 1. [案例]有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。 问题：你认为这种说法对吗？为什
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材料分析题
五、材料分析题（20分）
2012年7月，第36届世界遗产委员会评估108处世界遗产的保护状况，确定《濒危世界遗产名录》。中国有云南澄江化石群和内蒙古元上都遗址在评估名单之内，这意味 -
材料分析题（推荐）
马克思主义基本原理概论 材料分析题 （结合所学知识或原理分析材料并回答问题） 1．关于人民群众在历史上的作用问题，历史上的哲学家、思想家有着不同的回答，现将有关材料摘录如下。
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分析题
1．材料一：《沙尘暴印象》。材料二：大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国，造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒，对我们人类也造成极大的恐
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材料分析题
1．在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课。这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。
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材料分析题
八年级历史下材料题精选 1、为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么？请说一说这次会议召开的时间、地点和具体内容。 答：（1）这次会议是第一届中国人民政治协商会议。 （2）时间
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材料分析题
一、材料分析题： 1、材料：“一切想着人民，一切为了人民！” —— 5月12日14时28分，四川汶川县发生7.8级地震。震后不到3小时，温总理在赶往灾区的专机上发表重要讲话，要求各级领导
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材料分析题
材料分析题 1．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点： ［材料l］孟轲说：“民为贵，社樱次之，君为轻。”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”（摘自《孟子》
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材料分析题
2012湖北农信社考试文史类习题及解析一 作者：京佳教育 添加时间：2012-05-09 11:54:56 1. 阅读下列三段评价商鞅的材料： 材料一“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐
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2012材料分析题
6．材料：博大精深的中华文化蕴含着内涵丰富的人文精神。其中，“和而不同”的文化精神，既是中华文化源远流长的力量之源，也是造就中华文化浩瀚弘通的博大气象和历久弥新的内在品格
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材料分析题
1.从下面的材料中提取两条主要信息，向大家介绍网络团购的优势。（每条信息不超过15个字）（4分）【材料】参与团购能够有效降低消费者的交易成本，在保证质量和服务的前提下，获得合理的
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材料分析题
材料分析题 1. 元代许衡一年夏天外出，天热口渴难耐，许衡答道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”请透过“这道旁的梨该不该摘？”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材
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材料分析题
第一章反对外国侵略的斗争
材料l l841年12月．曾担任过美国总统的亚当斯在马萨堵塞州历史协会发表演说，为英国挑起侵华战争辩解，称“战争的原因是叩头”，即“中国妄自尊大”，不愿 -
材料分析题
材料分析训练题（１－１５课）
1、秦始皇建立了中国历史第一个统一的中央集权的封建国家，汉武帝则使秦以来的大一统局面得到了进一步发展。
请回答：
（1）秦始皇和汉武帝分别通过哪些措施加强 -
教学理论分析题（共五篇）
★ 外国学生常说“„„”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。（5分） 答： （1）正确表达：a.b.（1分） （2）偏误原因： （2分） （3）教学对
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病例分析题
《病理生理学》病案分析试题 一、病例思考（水电） 患者女性，16岁，因心慌、气短1年，咳嗽、咯血、腹胀和尿少2周入院。 入院后经各种检查诊断为：风湿性心脏瓣膜病，心功能Ⅳ级，肺部感染
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关于案例分析题
关于案例分析题 主要考查考生灵活运用知识，分析问题、解决问题的能力，同时也是对考生的语言组织能力、语言表述能力及逻辑性的考查。 公共关系案例，是对某一特定的公共关系活动
