专题：吃狼奶的羊阅读指导课
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兔子吃狼的故事
兔子吃狼的故事 兔子吃狼的故事（很深的哲理一定要看） 一天，一只兔子在山洞前写文章，一只狼走了过来，问：“兔子啊，你在干什么？”答曰：“写文章。”问：“什么题目？”答曰：“《浅谈兔子是
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《说吃》说课
《说吃》说课材料 一、教材分析： 《说吃》是长春版语文课六年级上册第九板块中的一篇课文。本文主要列举了生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃带给我么们的危害
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吃年夜饭作文指导
吃年夜饭作文指导 一·好词佳句积累： （一）带有马字的成语： 一马当先 一马平川 万马奔腾 老马识途 走马观花 快马加鞭 汗马功劳 驷马难追 万马齐喑 宝马良驹 戎马倥偬 马到成功
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笨狼的故事阅读指导课教案
《笨狼的故事》推荐阅读课 罗银萍 教学目标： 1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 2、指导学生学习阅读目录。 3、在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对
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笨狼的故事阅读指导课教案
《笨狼的故事》阅读指导课 教学目标： 1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 2.指导学生学习阅读目录。 3.在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的
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《狼》评课稿大全
《狼》评课稿 今天听了许老师的《狼》这堂课，感受颇多，这里浅谈一二。 这堂课冲破了陈旧的文言文教学模式，渗透了新课标精神：许老师的“遇狼，畏狼，御狼，杀狼“的情节设计非常巧妙，在
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《吃狼奶的羊》读后感
《吃狼奶的羊》读后感 《吃狼奶的羊》读后感1 《吃狼奶的羊》这本书的主要内容是： 有一只吃狼奶长大的野山羊，身体中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的'是羊血，却又从小受
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《吃狼奶的羊》读后感
《吃狼奶的羊》读后感1 吃狼奶的羊？没听说过吧？可是真的有一只从小就吃狼奶的羊，它身体里有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，却又从小受狼的文化熏陶，精神世界中有狼
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《吃狼奶的羊》读后感
《吃狼奶的羊》读后感 《吃狼奶的羊》读后感1 当我看见题目时，我心想：这只羊吃了豹子胆啦？还敢吃狼奶？我便一口气读完了这本书……读完这本书，我才知道：母狼乌云飞是狼中的王妃，她
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《吃狼奶的羊》的读后感
在一天阳光明媚的中午，我从书柜找到一本书，名叫《吃狼奶的羊》，津津有味地读了起来。这本书主要讲述了小羊羔流火云被一只刚刚失去幼崽的母狼乌云飞收了养最终回到羊群的故事。
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吃狼奶的羊读后感
引导语：大家都知道在自然界中，狼和羊是一对冤家，可是你听说吃狼奶长大的羊吗？我带着这个疑问，读完这本书。吃狼奶的羊读后感（一）这本《吃狼奶的羊》是由"动物小说大王"沈石溪先生所
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整理材料指导课
《中国传统节日》信息整理与成果总结指导课课堂实录 卢龙县石门小学蒋丽一、设计意图： 在《中国传统节日》的主题确定和实践体验之后，即将进入成果展示阶段。要让孩子们在收获
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《狼》观课报告
《狼》观课报告 一年一度的研修学习快要结束了，在此次研修学习中，通过观看四位老师的课堂实录，我收获不少。纵观这四节课，每堂课具体设计明显不同，各具特色，但给我印象最深的是田
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《狼》融课教案
《狼》教案 1、积累、掌握本课中“缀行、并驱、敌、意”等文言实词的含义及用法。 2、在学生自学的基础上，通过学生的“读一读、问一问、理一理、讲一讲、评一评”等活动，更全
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狼和鹿说课
《狼和鹿》说课（网）一、教材简析： 《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，捕
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狼和鹿说课[模版]
说课稿及教案： 第一课时 苏教版国标本小学语文第六册《狼和鹿》这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其
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《狼》微课教案
《狼》微课教案 《狼》微课教案〔说明〕在教学研究中，发现不少课对学生的课堂活动安排比较杂乱，用四个字来概括就是：无序、不透。课中缺乏起主导作用的、起支撑作用的、有训练
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狼说课集合
狼说课稿1 重点、难点及解决办法： 本文教学的重点和难点在于对情节和主题的把握上。要通过引导学生熟悉课文，在充分了解屠户与狼之间攻防转换和最终结局的基础上加以解决。
