专题：触摸春天优质课教案
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《16 触摸春天》优质课教案
16 触摸春天 【教学目标】 1. 会读“畅，磕，弧”等7个生字，会写“径，畅，磕”等9个生字。 2.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍爱生活，珍惜生命。 3.理解文中含义深刻
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 教学目标： 知识与能力： 1、 认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计与反思 教学目标： 1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。 2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。 3、正确流利有感
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触摸春天教案
触摸春天 教学设计 行村一小刘媛媛 【教学目标】 1．认识9个生字，会写11个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 3．理解含义深刻的句子，
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触摸春天教案
《触摸春天》说课及教案 一、说教材 《触摸春天》是一篇文质兼美的散文。这篇课文描写了一个盲女孩安静在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本
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触摸春天教案
《触摸春天》教案
周在琦
学习目标
1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累 -
《触摸春天》教案
《触摸春天》第二课时教案设计 司马小学靳娟娟 【教材分析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计 军民小学 安晓 教学目标： 1．学会本课生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴
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触摸春天教案
触摸春天教案 篇1 【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 授课人：马新娟工作单位：原阳县新城思谦学校《触摸春天》教案 课程目标： 1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。认识“磕、弧、袅、肆、虐、皑”6个生字
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触摸春天教案（精选合集）
触摸春天教案 【教学目标】 １、学会生字新词。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 ３、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 ４、体会盲
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触摸春天教案
触摸春天教案
费城镇南东洲小学曹守喜
教学目标：
1.认识7个生字，会写9个生字。结合上下文和生活实际理解“触摸、流连、流畅、磕磕绊绊、张望”等词语。
2.正确、流利、有感情 -
触摸春天-=-=-=-=-=-=-=-=教案范文合集
触摸春天教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教学设计 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多
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《触摸春天》教案
探究“奇迹”，感悟生命 ——人教课标版四年级下册《触摸春天》第一课时教学设计 【教学目标】 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3、体会文章表达的思想感情。 【教学重难点】 理解课
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触摸春天教案
《触摸春天》教案
小教09112009558017郭晴华
【教学简析】
本课文出自人民教育出版社四年级语文下册 第五组第17课
【教学目标】
1、学习新学生字词，认识7个生字，会写9个生字 -
触摸春天教案
【小学语文教案】 《 触（第二课时） 摸 春 天 》 《触摸春天》第二课时 教学目标： 1、理解“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”等含义深刻的句子，揣摩其中蕴
