专题:慈母情深基础练习

  • 《慈母情深》

    时间:2019-05-12 19:31:41 作者:会员上传

    18*慈母情深[教学目标] 1、有感情朗读课文。 2、理解课文内容,感受母爱的深沉与宽广,感受母子之间的情感。3、体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。[教学准备] 教

  • 慈母情深(范文)

    时间:2019-05-13 02:14:28 作者:会员上传

    《慈母情深》教学设计 延安慧泽小学 霍永霞 教材分析 《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读

  • 《慈母情深》专题

    时间:2019-05-12 17:46:40 作者:会员上传

    《慈母情深》教学设计 教学目标: 1、认识3个生字。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3、有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母

  • 《慈母情深》

    时间:2019-05-13 19:05:16 作者:会员上传

    《慈母情深》
    授课者杨金虎
    1. 知识与能力:
    ①掌握本课中的生字词。
    ②能用简洁的语言复述故事。
    2. 过程与方法:
    ①体会文章中母亲的形象,把握文章主题。
    ②有感情地朗读课文,

  • 11 慈母情深小练习[五篇范文]

    时间:2019-05-14 02:11:22 作者:会员上传

    11 慈母情深一、圈出下列成语中的错别字,将正确的写在括号里。
    无微不致走头无路鞠躬尽粹 奇花一草攻无不刻实是求是
    二、填空。
    1、“攥”的音节是,共有画。
    2、“龟裂”的“

  • 《慈母情深》说课稿

    时间:2019-05-14 07:10:07 作者:会员上传

    《慈母情深》说课稿 大家好,今天我说课的内容是《慈母情深》(板书),下面我就从教材分析、教学目标、教学策略、教学活动四个方面来说课。 一、教材解说 《慈母情深》是人教版

  • 慈母情深练习题

    时间:2019-05-14 07:10:07 作者:会员上传

    慈母情深 班级 姓名 一、读读下面的句子,说说你的感受。 ◆ 背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲„„ ◆ 母亲说完,

  • 慈母情深读书笔记

    时间:2019-05-13 21:23:46 作者:会员上传

    慈母情深读书笔记 导语:母亲的爱,不一定是轰轰烈烈的大事,平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自己被雨水淋湿也要全力呵护好你,这都是妈妈爱的表现啊!以下是品才网小编整理的慈母

  • 慈母情深读后感

    时间:2023-04-15 21:06:50 作者:会员上传

    慈母情深读后感1 今天,我读了《慈母情深》,有很多感受和体会。《慈母情深》主要讲了:“我”一直想买一本长篇小说,正在工作的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫、高高兴兴地给“我”

  • 《慈母情深》教案设计

    时间:2019-05-15 11:02:15 作者:会员上传

    《慈母情深》教案设计
    教学目标
    1.认识“陷、碌、攥”3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
    2.理解课文内容,体会作者的思想感情,感受母亲的慈祥与善良

  • 学案《慈母情深

    时间:2019-05-15 11:00:16 作者:会员上传

    课题:《慈母情深》
    一、回家问问爷爷奶奶一九六几年时的生活状况,并收集梁晓声资料,用一两句话介绍;
    二、自由大声读课文三遍,难读的字词有哪几个?
    三、读课文以后,印象最深的句子

  • 《慈母情深》课堂实录

    时间:2019-05-14 08:57:10 作者:会员上传

    师:同学们,请看大屏幕,你们看到了什么?生:—— 这是一双什么样的手?生:—— 有这双手我们可以想到?生:—— 今天我们学的这篇课文中的母亲,也有这样的一双手,打开课本朗读课文,想一想课

  • 慈母情深课堂实录及评析

    时间:2019-05-14 08:57:11 作者:会员上传

    《慈母情深》课堂实录及教学评析 执教:银川市第二十一小学 李春梅 评析:银川市第二十一小学 杨宝元 一、谈话引入,初步阅读,扫清障碍。 师:同学们,从小到大母亲一直陪伴着我们,你能

  • 慈母情深教案

    时间:2020-11-12 09:20:11 作者:会员上传

    课题慈母情深课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等15个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课

  • 慈母情深读后感(合集)

    时间:2020-02-13 17:08:35 作者:会员上传

    导语:读了梁晓声的文章《慈母》,读者会被梁晓声的母亲深深感动,可以真切地感受到了母爱的伟大和深沉。以下是小编带来的慈母情深读后感,欢迎各位的阅读。慈母情深读后感1今天,我

  • 《慈母情深》课件

    时间:2019-05-11 21:03:09 作者:会员上传

    教学目标1、有感情朗读课文。2、理解课文内容,感受母爱的深沉与宽广,感受母子之间的情感。3、体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。教学重点体会母亲的善良、慈祥和

  • 慈母情深读后感

    时间:2022-09-23 14:39:28 作者:会员上传

    慈母情深读后感1
    读了《慈母情深》这篇课文后,我感受到了母爱的伟大!《慈母情深》这篇课文是一位名叫梁晓声的人写的,在他小时侯很想买一本长篇小说———《慈母情深》,但是没

  • 《慈母情深》感悟

    时间:2019-05-14 14:20:14 作者:会员上传

    听 《慈母情深》有感 -----“微课堂”小课题研究成果嵩山路小学 刘星星 语文课和数学课的不同就在于语文课的“感性”比数学课的‘理性’让人觉得更有味道。 喜欢这样的课