专题：沉默与反思
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沉默与发言
沉默与发言有思想的沉默代表了我们的内涵，我们的素质；有思想的发言体现了我们的才华，张扬了我们的个性。因此无论是沉默还是发言都体现了我们国人的形象，正面或是负面完全取决于
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《可贵的沉默》教学设计与反思[合集5篇]
《可贵的沉默》教学设计 课题名称：17、《可贵的沉默》第一课时 课程标准相关陈述： A、关于识字写字：会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。B、关于阅读： 1．用普通话正确、流
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《可贵的沉默》教学反思
《可贵的沉默》教学反思 《可贵的沉默》教学反思1 《可贵的沉默》课文的教学目标是让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。如何让
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可贵的沉默教学反思
可贵的沉默教学反思15篇 可贵的沉默教学反思1 这是一篇略读课文，讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的
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《可贵的沉默》教学反思
《可贵的沉默》教学反思 安阳市殷都外国语中学 牛秀娟 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让
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《可贵的沉默》教学反思
《可贵的沉默》教学反思 王芳俊 一、引导学生走进文本的路很模糊 我想引导学生从词语当中去体会当老师问：“爸爸妈妈知道你们的生日。”和“生日时向你们表示祝贺时。”时
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可贵的沉默 教学反思
《可贵的沉默》教学反思 何倩 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础
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可贵的沉默教学反思
《可贵的沉默》教学反思二道江小学袁克华
在参加学校组织的组内优质课评选活动中，我选择了《可贵的沉默》这篇课文。选择这课是因为课文所描述的内容与学生生活实际很贴近，学 -
可贵的沉默教学反思
可贵的沉默教学反思
董晓丽
这是一篇讲读课文。教学本课时，我抓住课堂先有热闹到沉默再到热闹的变化，引导孩子们走进文本，在读中感悟，在读中突破重点和难点。反思本节课教学有以 -
可贵的沉默 教学反思
沉默中的“沉默”——《可贵的沉默》教学反思
这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱”的教育。爱有许多方面，让学生学会爱与被爱，可以说贯穿了教育的整个过程。课文学习过程中，我抓 -
《可贵的沉默》教学反思
《可贵的沉默》教学反思
《可贵的沉默》是人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回 -
可贵的沉默教学反思
可贵的沉默教学反思 可贵的沉默教学反思1 这是一篇精读课文，主要内容是：上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄
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说话与沉默杂文随笔
有很多人都看到我语言少，都说我嘴笨不善于跟别人沟通。肚子里也没有什么墨水，一看就是情商太低。在事业上也没有什么好出路。现在社会的人都喜欢口才好的人，好像话里有糖，人人都
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可贵的沉默教学反思[5篇]
《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的第一篇阅读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学反思，欢迎阅读参考！可贵的沉默教学反思1《可
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可贵的沉默教学反思（五篇）
可贵的沉默教学反思作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的可贵的沉默教学反思，仅供参考
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可贵的沉默优秀教学反思
《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之
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《可贵的沉默》教学反思（五篇模版）
《可贵的沉默》教学反思 祁金霞 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容
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可贵的沉默教学实录和教学反思范文大全
邹城市峄山路小学 可贵的沉默 【教材依据】 人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》 【指导思想】 坚持“以人为本”的基本理念
