专题：初三作文指导课教案
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作文指导课教案
写景的方法与技巧指导课教案 学习目标： 1.在听说读写中培养学生的写作能力 2.教学难点：培养学生的写景能力 教学重点：归纳写景的技巧与方法 教学过程：一、导入： 创设情境引入：同
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作文指导课教案
作文指导课教案 用心拟好作文的标题 教学目标 1.让学生明白什么样的标题才是好的以及标题的作用 2.引导学生掌握拟题的一些技巧和方法，并能进行灵活的运用 教学重点 了解和学
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作文指导课教案
《绕口令比赛》作文指导课教案 第一课时组织比赛 一、导入 出示一条绕口令，“吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。” 指名读，齐读。 师：这是一则绕口令，今天，我们举行一次
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作文指导课教案
初一作文指导课
教学目的：能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。
教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体教学过程：
一、提示课 -
作文指导课教案
作文指导课教案 训练目标： 1、了解记叙文开头的重要性。 2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明的行文原则。 3、学会开头的方法，并在作文中加以灵活运用。 训练重点： 学会设计
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作文指导课教案
作文指导课教案：怎样修改作文 教学目标： 掌握常用的修改作文的方法，能够把自己的作文修改得更加高质量。 教学中难点： 重点：通过老师的指导与启发，掌握常用的修改方法。 难点：从文
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作文指导课教案
作文指导课教案
教案背景：1、面向学生：初中学科：语文
2、课时：一课时
3、学生准备：⑴读背关于“路“的名言学唱⑵《敢问路
在何方》
课题：以“路”为话题作文
教学目标：1、选择恰当 -
作文指导课教案
作文指导课教案：怎样修改作文
教学目标：
掌握常用的修改作文的方法，能够把自己的作文修改得更加生动。
教学中难点：
重点：通过老师的指导与启发，掌握常用的修改方法。
难点：从文章 -
作文指导课教案
作文指导课教案
让你有米下锅
——选材
一、 作业反馈
考查学生对审题的掌握情况。
读下面两则中考作文题，完成以下任务 1、2010年山东枣庄：
我们身边最平凡琐碎的生活场景里， -
作文指导课教案
《世界何时铸剑为犁》作文指导与范文评析教案 编制人： 审核人： 使用人： 【教学目标】 1、 重温历史、认识战争，思考人类的未来和命运。 2、 学习写作方法。 【教学重难点】 学习
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作文指导课教案
作文指导课教案 文题：以《我最荣耀的——》为半命题作文 教学目标：1、选择恰当写作角度，自拟题作文 2、将自己投入写作，精心打造语言，最好有简短而精炼的片断描写 3、抒发自己真
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初三作文指导[精选]
初三作文指导(审题) 2012.12.10 【技法点拨】 一、咬文嚼字，读懂题目的内涵 1.透视比喻型的文题是中考卷的宠儿，看看各地的中考作文题你就知道了： 明天的太阳是新的(湖南长沙
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初三作文指导
中考作文指导
扮靓中考作文第一招——干净的文面
中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球 -
初三作文如何指导
浴火凤凰， 美丽重生
——浅谈初三作文如何指导
传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终 -
初三作文指导
记叙文常用的开头技巧俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师
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初三作文指导（定稿）
悦考网聆听春天的脚步近了，近了，渐渐地还沉浸在冬天的我似乎感到了春天的踪影了，听到了春天的脚步声正朝我走来。来了，来了，春天唱着动听的歌向我靠近，然而，柳树笑弯了腰，小草也伸了
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初三作文指导
《肖像描写》作文课教案教学目的：
1、使学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。
2、使学生懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。
3、尝试通过人 -
初中作文指导课教案
初中作文指导课教案
作文指导课教案
教师：浙江诸暨海亮外国语学校陈可英第一教时一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成”
1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”
