专题：初三政治第五课第二节
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初三政治第五课填空题
第五课灿烂的中华文化
1、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，一个重要的原因就是（
）。
2、中华文化的内容包括，独具特色的，浩如烟海的名扬世界的，异彩纷呈的，充满智慧 -
教案第五课第二节
教案（课时备课） 课程名称：走好人生道路 第十四、十五次课学时：4 备课日期：2013年10月15日 一、教学内容（按章、节）：第五课走好人生道路 第二节实现人生价值 二、教学目的及要求：1
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政治第五课总结
第五课
初三六班 胡佳来
弘扬文化意义
= 1、架桥—文化
2、有利于——影响 P66
3、有利于——重要性
4、有利于——how
5、中华文化地位
民族精神why
= 1、重要性 P68
2、地 -
初三第一学期政治第二单元第五课第二框
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一、选择题
1．“在他心里，国为重，家为轻，科学 -
人教版初三政治第五课《中华文化与民族精神》教案
人教版初三政治第五课《中华文化与民族精神》教案 课 件www.xiexiebang.com 第五课《中华文化与民族精神》 引言 【赢得XX年世界博览会举办权的因素】 ——中华文化与民族
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政治第五课学案答案
第五课学案答案
探究1、（1）材料一说明：我国人民民主具有广泛性和真实性；人大代表来自人民，具有广泛的代表性。材料二说明：人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表代表人民的意 -
初三政治专题
学习模范人物呼唤道德回归 【热点再现】★第三届全国道德模范揭晓★《感动中国》年度人物评选活动举办10周年，“感动中国2011年度人物”评选颁奖★全国深入开展学雷锋活动★
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初三政治
1、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
2、科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
3、创新精神是一 -
初三政治+
核心： 民族精神的核心：爱国主义 2.初级阶段基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点 3.可持续发展的核心：经济发展与保护资源、保护生态环境协调一致。
自主创新能力是国家竞争力 -
第五课 政治参与 公民责任
第五课 政治参与 公民责任 第一节 政治参与是人民当家作主的体现 第一框 公民有序的政治参与 教师提问：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利和自由。作
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初二政治测试题(第五课)（合集5篇）
初二政治测试题（第五课）
一、单项选择题
1、改革开放的总设计师邓小平，一生崇尚“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”这是一种
A挫而不折的精神B乐观向上的精神C 埋头实干的精 -
九年级政治第五课主观性试题
九年级第五课《中华文化与民族精神》练习题
1．（9分）在学习了“弘扬和培育民族精神”内容后，某班以此为主题出了一期黑板报： 民族精神我传承
镜头一：一群中国中学生到法国某博物馆 -
第二节 建设中国特色社会主义政治教案
第二节 建设中国特色社会主义政治 导入新课： 什么是中国特色社会主义政治纲领？ 教师复述其内容导入新课。建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基
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初三政治工作计划
鸿志中学下学期初三政治工作计划 第一学期： 通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与
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初三政治答案
初三政治答案 一、单项选择（每题2分，共50分） 1-5 ABDBB 6-10 DDCAD 11-15 BBDCB 16-20 DCDCB 21-25 DAABD 二、简要说明（共30分） 26、[答案] (1除了做义工和捐款捐物我们还
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2014初三政治复习资料
2014初三政治复习资料(完成) 初三复习资料
初一上
☆1、家的重要性？
答：①家为我们提供物质生活保障；②家是我们情感的归宿；③家是人生的港湾，是我们安全的避风港；④每个家庭各有 -
初三政治教学计划
初三政治教学计划 一、指导思想： 认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况
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初三政治教学计划
初三上学期政治教学计划 慕永辉 一、指导思想适应教育发展的要求，努力使教育面向生活、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式，加大探究学
