专题：春天教案
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春天教案
春天 活动一，找春天 目标：在活动中引导幼儿看看找找我们幼儿园的春天在哪里？ 过程：一、感受春天的季节变化。 1、问题：现在是什么季节？你怎么知道是春天来了？在2、幼儿园的花园里能
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春天教案
春 天 教学内容：义务教育课程标准音乐教科书（人音版）第2册第1课 《报春鸟》（学习歌曲《布谷》、欣赏手风琴独奏《杜鹃圆舞曲》） 教学目标： 1.能模仿布谷的叫声，用轻柔的声音演唱歌
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春天教案
大班诗歌欣赏活动：春天 一、活动目标 1．理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。2．运用语言表达对春天的感受，扩展想象。3．感受诗歌的优美意境 二、活动准备 1、配乐朗诵的 磁带，录
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春天 教案
实用语文春天 说课稿 我今天说课的题目是《春天》，下面我将从说教材、说教法学法及过程三个方面对本课进行说课 一、说教材 《春天》是我根据现在的季节选的一篇语言训练及学
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春天教案
春天的颜色（小班数学活动） www.xiexiebang.com 2009-08-13 16:34 中国职业园长实战研修班 点击抢订席位 一、活动目标。 1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行
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《春天》教案
《春天》教案 《春天》教案1 活动内容：歌曲《春天》活动目标：1.加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。2.萌发对春天喜爱的情感。活动准备：各种小动物的头饰，事前幼儿对
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《春天》教案
《春天》教案 篇1【学习目标】1、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 教学目标： 知识与能力： 1、 认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧
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春天叶子教案模板
春天叶子教案模板春天的树叶第二年春天来了，大树长出一片片嫩绿嫩绿的树叶。那片在去年冬天最后一片落地的树叶长到了大树的顶尖，她在摇动，仿佛在炫耀她优美的身姿。我来到树林
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春天的教案
教学目标： 1、 培养学生兴趣，激发学生写作欲望2、 注重教学方法，培养学生写作能力3、开展师生评议，提升学生写作水平教学重点： 激发学生写作兴趣，培养学生写作能力 教学难点：
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春天教案（合集5篇）
教育科研描写“春天的作文”教学设计 描写“春天的作文”教学设计于志波 的工作室描写春天作文教学设计教学目标： 1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。
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《春天到》教案
春天到 设计背景 春天到了，孩子们对季节的变化有很浓的兴趣，但缺乏对春天的特征的了解，幼儿喜欢春天，但不知道如何赞美，为了满足幼儿的需要，开展本主题活动。 活动目标 1、 激发幼
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走进春天教案
一、活动目标： 1、从身边的自然、社会、人文环境中，通过细致的观察、发现、认识春天； 2、了解在春天里自然界发生的变化和季节变化对人们生产、生活的影响； 3、培养学生的观察能
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计与反思 教学目标： 1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。 2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。 3、正确流利有感
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触摸春天教案
触摸春天 教学设计 行村一小刘媛媛 【教学目标】 1．认识9个生字，会写11个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 3．理解含义深刻的句子，
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触摸春天教案
《触摸春天》说课及教案 一、说教材 《触摸春天》是一篇文质兼美的散文。这篇课文描写了一个盲女孩安静在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本
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触摸春天教案
《触摸春天》教案
周在琦
学习目标
1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累 -
致春天教案
《致春天》 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。 2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表现。 3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的爱。 教学重难点： 1、了
