专题：吃透教材提高能力
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“吃透教材”提高课堂教学实效
“吃透教材”提高课堂教学实效 蕉城区实验小学 黄垂武 课堂教学是提高教学质量的主渠道，我们老师要细心研读教材，“吃透教材”这样才能做到精心设计课堂，提高课堂教学实效。 如
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吃透教材[全文5篇]
1.你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？ “吃透教材”表现为“课本”之外东西，可以引用相关有意义的材料，我在备课的时候，引用相关
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小学数学教师如何吃透教材
小学数学教师如何吃透教材任何有效的教学总意味着想方设法地让学生在单位时间内获得有效的发展，其最直接和有效的前提是备好课。备课是教师充分地学习课程标准，钻研教材和了解
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吃透教材 创造精彩[最终版]
吃透教材创造精彩 可乐小学马云凤 尊敬的各位领导、专家、老师们： 下午好！ 当我们悄然走过姹紫嫣红的春天时，你是否还沉浸在那茫茫的花海里？很高兴，在这个有花的季节里，有这样一个
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加强党史学习研究提高党员素质能力(党课宣讲教材)
2011年1-3月宣讲教材（党课教材） 加强党史学习研究 提高党员素质能力 教学对象：党员领导干部和广大党员； 教学目的：通过教学，使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究，对
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如何提高计算能力
计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。因此，如何提高学
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提高依法行政能力
提高依法行政能力（一）提高依法行政能力是依法治国方略的基本要求，是海关各项工作的前提。依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务，保证
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如何提高沟通能力
培养自己的沟通能力一般来说，培养自己的沟通能力应从两个方面努力：一是提高理解别人的能力；二是提高表达能力。具体来说，就是要做到以下几点：第一，要仔细想想自己最有可能会在什么
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提高英语能力
42条学习英语方法- - （转载的）
第一要诀：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力 -
如何提高学习能力
如何提高学生学习能力
学习能力三要素：1、规范的学习行为2、良好的学习习惯。3、有效的学习方法。
学习能力三要素分解到学习的八大环节中，按照八大环节做，就会出成绩。这八大 -
提高阅读能力
提高中学生英语阅读理解能力之我见
镇康县勐捧中学 赵得慧
摘要：英语阅读是外语教学中的重要一环，而提中学生英语阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标。提高英语阅读理解 -
如何提高动手能力？
答案一：俗话说的好，熟能生巧，建议，凡遇事多参与，多动手，慢慢的就熟了，动手能力自然提高了，还要多观察，看别人是怎样动手的，从中学习和思考，能力自然提高。答案二：我爷爷以前修拖拉机，听说
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如何提高演讲能力
给自己设定了多个提高演讲和沟通技巧的具体目标。 其次，你应定阶段性的、具体的目标，再充分发挥中国人的传统美德——勤奋、向上和毅力，努力完成目标。比如，我要求自己每个月做
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如何提高依法行政能力
一、提高公务员依法行政能力的重要意义 公务员依法行政能力主要是指公务员依据依法行政的原则和观念，按照法定职责和权限实施行政行为并承担相应行政责任的能力，主要包括：具有
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提高课外阅读能力
提高课外阅读能力，奠定快乐人生
泰兴市济川小学鞠香联系方式：***邮编：225400 摘要：《新课程标准》对小学生阅读的要求比较重视。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 -
如何提高英语翻译能力
如何提高英语翻译能力
翻译是把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来的一种创造性的语言活动。翻译能力的提高是一个长期实践和不断积累的过程。初学者，要想提高自己 -
提高职业能力
第四章提高职业能力
教学目标：通过本部分的学习，使大学生意识到提高职业能力的重要性，职业能力包括专业知识、职业技能、职业习惯、职业道德、职业意识和职业态度等多个方面，从 -
如何提高演讲能力
目的：培养“讲话”的兴趣和自信
内容和方法：
1，一周五次以上，每天四十分钟：
A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）
朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希
