专题：陈太丘与友期教学实录
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《陈太丘与友期》教学实录
教学目标： 1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析人物形象，获取情感体验。 3、学习古人懂礼知义的优秀品格。 教学重难点： 1﹑诵读课文，积累文言词语。 2﹑分析
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《陈太丘与友期》教学实录及点评（范文大全）
《陈太丘与友期》教学实录及点评 执教： 深圳市育才二中 夏志明点评：广东省东莞市东城岭南学校 吴海宁 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生齐：老师好！ 师：今天，我们继续学习《〈世说新语
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《陈太丘与友期》
《陈太丘与友期》教案导入：出示幻灯片漫画《曾子杀猪》，让学生讲述漫画所描述的故事。告诉了我们一个什么道理？
明确：明确《曾子杀猪》；诚信待人。
接下来让我们一起来学习一篇关 -
《陈太丘与友期》教学实录及点评（含五篇）
《陈太丘与友期》教学实录及点评 执教： 深圳市育才二中 夏志明点评：广东省东莞市东城岭南学校 吴海宁 师：上课！ 生：起立！ 师：同学们好！ 生齐：老师好！ 师：今天，我们继续学习《〈世说新语
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陈太丘与友期教学反思
《陈太丘与友期》教学反思 许传敏 《陈太丘与友期》是一篇很多人都熟悉的名篇。它讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了陈元方的明白事理和落落大方，同时也告诫人们，做人要讲信用
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陈太丘与友期教学设计[范文模版]
《陈太丘与友期》教学设计
08语文教育1班 冯莹27号
一、 教学目标
1、整体感知全文，并学习圈点勾划重点词句和按节奏朗读课文。
2、能简单地复述故事。
3、学习古人的智慧以 -
《陈太丘与友期》教学设计
《陈太丘与友期》教学设计1 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生
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《陈太丘与友期》教学设计[大全]
《陈太丘与友期》教学设计15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量
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陈太丘与友期教学设计
陈太丘与友期 设计意图： 本课内容较为浅显，非常适合学生自学，因此我设计的核心就是在教师的引导下通过自学讨论等形式，使学生尽量借助自己的力量解决问题，实现教学目的，同时培养学
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陈太丘与友期教学反思
陈太丘与友期教学反思 陈太丘与友期教学反思1 我的欣赏课《溜冰圆舞曲》是这样设计的：初听时，让学生初步感受乐曲的情绪是怎样的;再听时，让学生按节奏的变化区为乐曲分段，并辨别
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陈太丘与友期教学反思
陈太丘与友期教学反思1 《陈太丘与友期》是一篇短小精悍的文言文，但它却是学生进入中学以来，接触到的第一篇文言文．因此，在构思这篇课文的教案之初，一个重要的理念已经明确，那就
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《陈太丘与友期》教学设计
《陈太丘与友期》教学设计 《陈太丘与友期》教学设计1 【教材分析】《陈太丘与友期行》是人教版七年级上册的一篇文言文，主要是在写陈元方的聪明活泼，诚实守信。文中“无信”
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《陈太丘与友期》教学设计
人教版七年级语文上册第25课《陈太丘与友期》教学设计
一、指导思想
新课标强调：为了一切学生，一切为了学生。要让学生体会成功的喜悦，寻求人人发展，人人成功。要把"我们教会了 -
陈太丘与友期教学反思
陈太丘与友期教学反思15篇 陈太丘与友期教学反思1 《陈太丘与友期》是一篇短小精悍的文言文，但它却是学生进入中学以来，接触到的第一篇文言文．因此，在构思这篇课文的教案之初，一
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陈太丘与友期教学案例（范文大全）
一、导入：1分钟 师：中国文化源远流长，千古流传的书籍很多，有一本书，鲁迅说它是“一部名士的教科书”，它主要记载了晋代士大夫的言谈、行事，书中给我们留下了很多脍炙人口的故事，同学
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《陈太丘与友期》教学设计
《陈太丘与友期》教学设计 《陈太丘与友期》教学设计1 教学目标：1、知识与能力：积累文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。2、过程与方法：通过反复诵读，培养语感，翻译难理解
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陈太丘与友期教学反思
篇一：《陈太丘与友期》教学反思 《陈太丘与友期》教学反思 选择这一课作为公开课主要面向全体学生，以学生为主体，尝试自主、合作、探究、体验的学习方法，实现知识与能力、过
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教学设计--陈太丘与友期
2011年濉溪县初中语文教师无生上课比赛教学设计-----《陈太丘与友期》
《陈太丘与友期》教学设计
教学目标：
1. 诵读课文，积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具
