专题：翠鸟的说课稿设计理由
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翠鸟说课稿
《翠鸟》说课稿 成都市五块石小学高清卉 《翠鸟》是一篇传统课文了，主要介绍了翠鸟的外形、活动的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。课文层次分明，观察有序，用词准确生动。
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《翠鸟》说课稿
人教版小学语文第六册第五课《翠鸟》说课稿 一、文本解读： 《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟
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翠鸟说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好！ 我是小学语文组号说课教师，今天我说课的题目是《翠鸟》第二课时，下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书
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翠鸟说课稿
翠鸟说课稿(15篇) 翠鸟说课稿1 一、文本解读： 《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑的外形和活动时专注、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟的喜爱，层
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《翠鸟》说课稿
《翠鸟》说课稿15篇
《翠鸟》说课稿1
各位领导、老师：大家好！我说课的内容是北师大版小学语文第六册第六单元的一片主体课文《翠鸟》。我准备从以下六个方面谈谈本课的教学。 -
翠鸟全程说课稿
北师大版三年级上册第六单元第一课 《翠 鸟》第 二 课 时 全 程 说 课 稿 封丘县实新学校 袁利娟 本次我全程说课的主题是围绕《翠鸟》这篇课文展开的，《翠鸟》是北师大版小
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翠鸟说课稿（推荐16篇）
篇1：翠鸟说课稿一、说教材：《翠鸟》这一课在义务教育六年制蒙古族小学五年级教科书（试用本）中的一篇讲读课文。《翠鸟》全文共有5个自然段，这篇课文用生动活泼、活灵活现的语言细
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翠鸟说课稿1
《翠鸟》说课稿 一、说教材 《翠鸟》是六年制第六册第四单元组的一篇精读课文，本组课文的训练重点是在理解课文内容的同时，要注意体会课文表达的情感。 本文作者重点介绍了翠
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翠鸟说课稿2
《翠鸟》说课稿 升隆中心校 石轶华 一、教材分析和学情分析 教材分析：《翠鸟》选自人教版小学语文三年级下册第五课，它是第二单元的第一篇精读课文。全文共有五个自然段，通过对
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5、翠鸟说课稿
《翠鸟》说课稿 田玉婧 这一课，我主要是从说教材,说学情，说教法学法，说教 学流程，以及说板书设计这五个方面来阐述本课的设计思 路。 一、纵横联系，说教材： 《翠鸟》这篇课文是
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翠鸟说课稿5篇
《翠鸟》说课稿 各位领导、各位老师大家早上好！今天我说课的内容是人教版语文三年级下册第二单元的《翠鸟》。《翠鸟》共有5个自然段，这篇课文用生动活泼、活灵活现的语言细致
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三年级语文《翠鸟》说课稿（大全）
三年级语文《翠鸟》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大
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翠鸟的说课稿（精选19篇）
篇1：翠鸟说课稿一、说教材：《翠鸟》这一课在义务教育六年制蒙古族小学五年级教科书（试用本）中的一篇讲读课文。《翠鸟》全文共有5个自然段，这篇课文用生动活泼、活灵活现的语言细
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课文《翠鸟》说课稿（精选五篇）
一、说教材：《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外
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翠鸟第一课时说课稿[范文模版]
《翠鸟 》第一课时说课稿 南师附小 肖小梅 一、教材分析： 《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟
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三年级下册《翠鸟》说课稿
《翠鸟》说课稿 第三小组 一、文本解读： 《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟的喜爱，层次非常清
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《翠鸟》第二课时说课稿
一、说教材《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册第四单元的一篇精读课文，是一篇从发展语言入手的好课例。（一）针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后，我把本
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三年级下册《翠鸟》说课稿
篇一：翠鸟 说课稿一、说教材《翠鸟》是人教版三年级下册第二组 “保护环境”中的第一篇精读课文。《翠鸟》是一 篇状物的课文，主要通过对翠鸟色彩鲜艳、小巧玲珑的外形和活动
