专题:丑小鸭导学案
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丑小鸭导学案
丑小鸭导学案
年级科目时间执笔审批
第一课时
一、学习目标 :
1、知识和能力:了解作家作品;认识这篇童话作品的自传特色;分析文中丑小
鸭的形象及其社会意义;把握文章的主旨。
2、 -
丑小鸭导学案及答案
《丑小鸭》导学案
主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰时间:2014.2共计 2 课时
课题:《丑小鸭》课型:自读课文
【学习目标】
1、识记本课重点字词、了解童话的特点。
2、揣摩语言,理 -
第三课《丑小鸭》导学案1
第三课《丑小鸭》导学案
【学习目标】1、积累本文中的生字词语。
2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。
3、丑小 -
丑小鸭 导学案(师生两用)
《丑小鸭》导学案(教师用) 教学目标 1、了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 2、揣摩语言,体味童话的艺术魅力。 3、理解丑小鸭形象的现实意义,学习它坚韧
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3《丑小鸭》导学案附答案
3* 丑小鸭 导学案 精彩开篇词 同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风;也可能是风雨不期而至,充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时,在你被别人耻笑轻视时,在
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七年级下册《丑小鸭》导学案(五篇材料)
七年级下册《丑小鸭》导学案 【学习目标】、认知目标:积累本文中的生字词语。 2、能力目标:认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养对文学作品
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丑小鸭 学案
丑小鸭
学习目标:
1.了解安徒生及其作品,自读课文,掌握重点字词。
2.通过鉴赏、品味,自主学习,合作探究,理解丑小鸭这一形象的社会意义,提高对文学作品的欣赏能力。
3.感受在逆境中 -
丑小鸭学案
《丑小鸭》学案
教学目标
1、了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。
2、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持 -
二年级下册《丑小鸭》导学案(学生版)范文合集
二年级下册《丑小鸭》导学案(学生版)
编写人:韦小宁审稿:二年级语文组执教人:韦小宁
学习目标:
1.有感情的地朗读课文,体验丑小鸭的不幸、可怜,以及变成白天鹅后的高兴、兴奋的心情。 -
第3课《丑小鸭》正式导学案(五篇)
七年级语文下册导学案鲜斌
3、丑小鸭
学习目标:
知识目标:
积累本文中的生字词语。
能力目标:
认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文 -
七年级下册《丑小鸭》导学案(共5则)
《丑小鸭》学案 一 学习目标 1、积累本文中的生字词语; 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力; 3、丑小鸭之所以
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一.学习目标:
1.积累本文中的生字词语;2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩,理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
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导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号:4 制作时间:2016.5.3. 使用时间: 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名:English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案:第20课:法律护我成长一:复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护?2、 如何保护未成年人?(问题。4、 社会保护、司法保护的含义,地位。二:学习过程: 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实,能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系;2.女真建立金和岳飞抗金。【学习