专题：初一语文人物作文写法
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人物通讯写法
一是写人物就是写个性。 这还是针对典型人物而言。怎么让人物回到人物本身，不再承载人物本身以外的东西。 为什么要写这个人？我认为之所以写这个人，往往是因为这个人身上的某种
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人物通讯写法
人物通讯注意事项 人物通讯的功能为：具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹。新闻人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是个体人物，也可是以团体为对象的集体人物，如某个组
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语文作文写法及
有好多类，如：写景、叙事、童话、看图写作等，但，都要写事。 六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。 常用表达方法： 托物言志；借物喻人；（叙事）写景抒情；直抒胸膛；顺叙；倒叙；插叙；对比；衬比；象征；想
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高三语文材料作文写法
材料作文——评论类 如果材料是某一叙述性的现象、事例，那么你就要学会从材料中去分析原因，找到因果，并针对这一现象或事例进行评论，阐发观点。 评论观点要注重现实性和针对性、
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语文作文开头写法
暑假作文专题——雕饰凤头 一：设问排比作答点题（建议使用）主要掌握 你可曾思考过：是什么？（某人说：）是； （某人说：）是；（某人说：）是； 而我认为就是 示例： 财富 开头一：你可曾思考过：财富是什么？鲁
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初一语文作文
在沟通中享受生命周末常常是一个人在家，我就会迫切地希望有个伴聊聊，这愿望比平时来得猛烈得多。可能话题里没有多少重要内容，纯粹鸡毛蒜皮，纯粹家长里短，无法让你从中有所收获，也
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初一语文作文
（一）那一次，我真正懂得了亲情
人世间有许多真挚的情谊，有亲情，友情，爱情……我认为其中最美的是亲情，它的意义很深，让人无法摸透它。自从那件事后发生后，我觉得亲情就在我身边，而且它 -
初一语文作文
开朗的“病毒” 当我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。 这是第一天和他相处。他安静地坐着，一言不发。我也沉
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初一语文作文
友谊的力量是无穷的：没有翅膀，却可以让你翱翔于广阔的蓝天；没有双眼，却可以让你认清前进的方向；没有双手，却可以在困境中助你一臂之力。
曾几何时，你成功了，你是否会想到他？他一定会 -
初一语文作文
至我们终将逝去的童年 童年，每一个人都曾经历，却久久难以忘怀的美妙时光。童年，包含着童真童趣，包含着我们的微笑与快乐。每一个人的童年，都多姿多彩童年是我们每个人最美好的时
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初一语文作文
爱我临朐如果有人问我的家乡在哪里，我会骄傲的告诉他——临朐。钟灵毓秀的高山，源远流长的石河，孕育了这方美丽而又充满活力的临朐。
临朐，一片富饶而美丽的热土，处处彰显着山清 -
初一语文作文
初一语文作文 初一语文作文1 在生活中，总有一些亲朋好友在默默地关心和帮助着我们。那次，我也真正体会到亲朋好友之间的互助真情。那天，妈妈和她的朋友们要去一个朋友的农庄游
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人物通讯的写法1
人物通讯的写法 其一 人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一
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初一语文精品作文（5篇）
疼爱
我猜，在每个人的小时候一定有父母的疼爱是吗？在你们小时候你们的父母是不是把你们当成命根子，去到哪儿都不愿意离开你们一步是吗？
可是，在我的12年里，从来很少有疼爱，在小时候 -
初一语文作文教案
作文
初一作文教案
教学目的： 1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；
2．要写具体，写出情意。
课时安排： 二课时。
教学内容： 写最熟悉、最动情的东西。
教学过程：
1．指导阅读教材，抓住 -
初一语文作文大全（整理56篇）
写写帮会员为你精心整理了56篇《初一语文作文大全》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：初一语文作文青春就像一杯香浓的牛奶，纯纯的，不含半点杂质，青春的我们也
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语文作文初一（精选42篇）
篇1：初一语文作文青春就像一杯香浓的牛奶，纯纯的，不含半点杂质，青春的我们也是一样，我们的思想就像这牛奶一样纯。开心的时候，我们的笑容无比灿烂;伤心的时候，委屈的泪水会在我们眼
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初一语文作文教案
作文 初一作文写作技巧——从自己最熟悉、最动情的东西写起 (1)写作文为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起? (2)怎样写好最熟悉、最动情的东西? 3．例文借鉴。例文一
