专题：初一语文诗词四首
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著名诗词精品四首
木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，
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边塞诗词四首
教材分析： 《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后
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诗词四首 教案
诗词四首 教案 《登金陵凤凰台》唐李白 【教学目标】 1、体会诗歌通过写景、怀古所表达的特定的思想感情。 2、能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌。
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初二语文诗词四首[小编推荐]
渔家傲 宋 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天 语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休 住,蓬舟吹取三山
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《诗词四首》课堂研究性学习案例
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《诗词四首》课堂研究性学习案例 作者：王想龙
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第07期 -
4 古代诗词四首教学设计
《古代诗歌四首》教学设计 ●教学目标 知识与能力： 1．了解古代诗歌体裁的有关知识。 2．培养学生朗读古代诗歌的节奏感。。 3．能够准确背诵并默写，能够体会作者的思想感情。 4．品味
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庆祝中国共产党建党九十周年诗词四首
庆祝中国共产党建党九十周年诗词四首 1、满庭芳·贺中国共产党九十华诞 长夜深沉，云稠雾重，九州期盼黎明。 南湖涛涌，红日破云层。 光耀神州大地，驱腐臭、斩尽狼虫。 红旗引，镰锤
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语文教学新诗四首
新诗四首 通化中心小学田晓文 （一） 童心 在一个灯光闪烁的夜空 我在一片白纸上 画一个娃娃 没有性别 没有姓名 但有灿烂的笑容 (二) 霜花 严冬 清晨乍冷 只见一地霜花 吸着
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人教版七年级上学期语文教案 古代诗词四首 教案[优秀范文5篇]
古代诗词四首 教学三维目标： 知识与技能： 了解诗词有关知识。 过程与方法： 品味语言，体味诗词意境。 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 情感、态度、价值观： 启发学生热爱祖国古代
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马年自贺四十八周岁生日诗词四首（范文）
马年自贺四十八周岁生日诗词四首 超越文化培训中心 殷学贵 五律-马年四十八周岁生日自贺 六八荏苒过， 七七倥偬来。 长存击胡志， 频唱勒石凯。 实有报国心， 空怀济世才。 生年
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4 古代诗词四首教案2（五篇范例）
4 古代诗歌四首 教学目标 知识与技能 了解诗词的有关知识，结合注释疏通诗句，初步把握句面意思。 过程与方法 以灵活多变的诵读贯穿学诗的全过程，创造浓郁的学诗的气氛。 情感、
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八年级语文诗四首1
《诗四首》教学设计 （《归园田居》（其三）陶渊明、《使至塞上》王维、《渡荆门送别》李白、《游山西村》陆游 ） 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗
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七年级语文 古诗四首教案
七年级语文 主备人： 备课组成员： 古代诗歌四首 教学目标1.了解作者，掌握字词。 2.品味诗歌意境及内涵，体悟作者情感。 教学重点 1.理解诗歌的主旨。 2.赏析诗歌的语言。 教学
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初一语文
2013---2014学年（上）七年级语文第一次月考试卷 姓名 班级 座号 温馨提示：认真审题，仔细答题，相信你一定能行！ 一、积累与运用（28分） 1、给下列字注音或根据拼音写汉字。（10分） 分 qí
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语文基础知识,诗词基础知识
语文古诗文阅读鉴赏答题分类指导 1．诗歌鉴赏题 考纲陈述：(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。 【第一步】准确解读文本：在了解“诗
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一年级语文四首古诗（共5篇）
画 作者：高鼎远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 注释 （1）色：颜色，也有景色之意 。 （2）惊：吃惊，害怕。译文 远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。 春天过去，可是依旧有
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语文教案-中国当代诗四首-教学教案
《面朝大海，春暖花开》 教学目标： （1）学习诗歌，感受诗人海子的博爱之心。 （2）分析诗歌，理解诗人如何有层次地表达情感。 （3）训练学生运用比较的方法学习诗歌。 教学重点：分析诗歌，理解诗
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语文教案-中国现代诗四首-教学教案
《再别康桥》《死水》 教学重点： 引导学生在反复吟诵中，体会两首诗意象运用的特点。 通过学习，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。 教学难点：《死水》意象的象征意义。 教学
