专题：初中地理水资源教案
-
地理教案：水资源 教案示例
教案示例（三） 何泉 教学目的： 知识方面l、使学生了解水资源的重要意义，掌握水资源的分布规律；2．了解淡水资源在开发利用中的问题及如何合理利用和保护淡水资源。 能力方面培养学生
-
初中地理教案
初中地理教案范文1 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与
-
初中地理教案
七年级下册地理教案 课题： 第九单元 主讲教师： 课时：1 课型：新授课教学方法：启发式 教学目的： 让学生们了解澳大利亚的基本概况；使其理解并学会如何分析一个国家的各方面特点；对学
-
初中地理万能教案
初中地理万能教案模板：《不同的人种》 教学目标 【知识与技能】知道三类人种的划分依据，能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。 【过程与方法】通
-
初中地理教案（精选50篇）
篇1：初中地理教案概述一、悠久的历史二、南亚的范围三、三大地形区与两大河流1、三山：北部---高大狭长的喜马拉雅山中部---广阔的恒河平原南部---起伏和缓的德干高原2、两河：关
-
初中地理俄罗斯教案（定稿）
初中地理《俄罗斯》教案 [教学目标] [知识目标] 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。 2.认识俄罗斯地形、气候、
-
初中地理教案澳大利亚
第四节 澳大利亚 一、教学目标 （一）知识目标 １、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 ２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 ３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
-
初中地理《澳大利亚》教案
初中地理《澳大利亚》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出澳大利亚的地形与气候特点; 2.会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系。 【过程与方法】 通过自
-
地理八年级水资源说课稿
各位老师早上好！
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书人教版《地理》八年级上册第三章中国的自然资源第三节水资源的内容。
我说课的程序主要有教材分析、说教法、说学 -
水资源教案
《水资源》 五山镇中心学校 刘敬凤 一、教材分析 1、教学目标 教学目标是教学的出发点和归宿。我依据新课程标准在情感，能力和知识方面的要求，确立了本节课的教学目标是帮助学
-
水资源教案
【新课导入】
1、什么是自然资源？
2、自然资源可以分为哪几类？它们分类的标准是什么？
3、水资源是可再生资源还是非可再生资源？
（展示地球的俯视图、漫画“全球水危机”、黄河断 -
水资源教案
一、教学目标：
知识目标：1.明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
技能目标：2.看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简单的节水 -
《水资源》教案
《水资源》教案
一、教学目标
1.知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
2.技能：看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简 -
水资源教案
第三节 中国的水资源 石肯中学王建锻 一、教学目标 1、掌握我国水资源的地区分布规律。 2、了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。 3、解决水资源不足和分布不均的主
-
水资源教案
八年级《中国的水资源》教案 授课教师：任小町 一、教学目标 （一）、知识与技能 1、掌握我国水资源的地区分布规律。 2、了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。 3、解决水
-
水资源教案
水资源教学设计 教学目标：△知识与技能 1.学生通过探究与分析能认识和理解我国水资源时间分布及空间分布的特征，并能说出其对生产、生活的影响。 2.学生通过学习能知道解决我
-
水资源教案
第三节 水资源 教学要求 1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2.联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源
-
水资源教案
水资源教案 教学目标知识目标 1. 知道水是宝贵的、有限的水资源,了解地球上各种水体的分布,知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重,了解水资源紧缺的原因。 2. 掌握水资
