专题：初中景物描写作文教案
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初中描写景物的作文
初中描写景物的作文 初中描写景物的作文1 我爱我那美丽的家乡，我爱家乡那美丽的荷花。在夏天的傍晚，你还未走近那荷花池，就已经闻到淡淡的花香味。一缕清香拂过你的鼻尖，让人恋
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初中作文训练：景物描写（推荐）
初中作文训练：景物描写
一、 学习抓景物特点的几种方法
地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者 -
初中作文训练：景物描写
初中作文训练：景物描写
一、学习抓景物特点的几种方法
地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是 -
初中景物描写摘抄
摘抄即从文刊、文件等里阅读 ，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语， 句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。下面是小编给大家分享的初中景物描写摘抄，让我们一起来看看吧！初中
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初中景物描写摘抄精选
当叶落下来了，就知道就必须秋必须早来了，但不是因叶落秋才来，而是秋让叶落下的。下面小编为大家搜索整理了初中景物描写摘抄精选，欢迎阅读借鉴。1、远处，绵绵群山静静地立在那里，
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景物描写教案
景物描写写作指导 教学目标： 1、 明确掌握景物描写在作文中的作用。 2、 学习如何在作文中恰当的运用景物描写。 3、 掌握景物描写的方法。 教学重点： 让学生学会在作文中恰当
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景物描写教案（精选合集）
景物描写教案 一、教学目的：明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。 二、教学重难点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。 三、教学方法：利用所学应该课
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如何描写景物教案
《如何描写景物》教案 ——作文指导与评改 教学目标： 知识和能力目标：明确叙述与描写的区别以及描写的作用。掌握描写的方法。 过程和方法目标：学会从课本中借鉴写作方法，学会
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景物描写作文教案345
景物描写 （一）抓住景物的特点描写。 ①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说
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《观察和描写景物》作文教案
《观察和描写景物的特点》作文教案
教学目标：1、学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。
2、把握如何抓住特点描写景物。
教学重点：把握如何抓住特点描写景物。
课前准备：课前布 -
《作文教学：景物描写》教案
作文教学：景物描写 晋江市金山中学 黄国荣（一）概述 · 课名是《作文教学：景物描写》，是语文版中学语文新课标教材七年级上册的一次次作文训练； · 本篇课文所需课时为1课时，45分钟
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初中景物描写摘抄大全5篇
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。小编整理的初中景物描写摘抄，供参考！初中景物描写摘抄11、啊，我见到了春季。远处的群山联缀升沉，变得苍绿了。近处山坡
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作文描写景物
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提 -
描写景物作文
描写景物作文 描写景物作文1 环绕着我的家乡廉江有一条河，叫九洲江，河水轻轻流淌，似乎在弹奏一首柔美的乐曲……春天，九洲江的河水清流见底，可以看见河水里有许多小鱼地嬉戏玩耍，
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描写景物作文
描写景物作文1 我的家乡位于湖北武汉，是一座十分美丽的城市，那里有一座三大名楼之手的黄河楼。一进黄鹤楼的大门，就听到一阵鸟鸣声，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原来是小鸟在唱歌哩，好像
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语文教案描写景物[大全]
以动衬静，动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。 如王维的《山居
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学习描写景物教案
写作·学习描写景物 备课日期： 授课日期： 教学目标： 1、知识与能力：探讨景物描写的方法，提高观察力和想象力。 2、过程与方法：运用景物描写的方法进行景物描写的训练 3、情感态度
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景物描写教案（5篇模版）
作文教学《景物描写》教案 执教人：王超锋 单位：西工区下沟小学 班级：五年级 教材简析 《我最喜欢的景物描写》是本单元“能说会写”中的口语交际内容。教材上的提示由两部分构
