专题：初中科学教学实践反思
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初中科学教学反思
初中科学教学反思 何燕 科学知识和科学技术、社会生活息息相关。科学课程应贴近学生生活，符合学生认知特点。因此，我们不仅应该注重科学知识的传授，而且还应重视技能的训练，注重
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初中科学教学反思[精选合集]
初中科学教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的初中科学教学反思
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初中科学教学反思
初中科学教学反思史肖兰在平时的教学中，经常听学生说：能听懂老师在课堂上讲解的例题和相关知识，但自己做题时却无从下手，也就是不知道应用哪些概念，定律等，初中科学教学反思。有时
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初中科学教学反思
初中科学教学反思 初中科学教学反思1 《科学》是一门综合性的理科课程，综合了物理、化学、生物和地理的有关知识，内容多，知识面广，在教学过程中要突出内容的整合和联系，要从自然
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初中科学教学反思
初中科学教学反思 篇一：初中科学>教学反思通过近20年的初中科学教学，在多次和同事、领导进行交流探讨后，我对初中科学的教学工作有了些许体会：一、启蒙教学，充分调动学生学习科学
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初中科学教学反思
篇一：初中科学教学反思通过近20年的初中科学教学，在多次和同事、领导进行交流探讨后，我对初中科学的教学工作有了些许体会：一、启蒙教学，充分调动学生学习科学的兴趣。科学是新开
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初中数学教学实践与反思
初中数学教学实践与反思 二1简答题（共4小题，合计满分30分） 1.简述“校本教研”的基本含义。 答：“校本教研”意味着以校为本，即为了学校、基于学校、在学校中。 亦即，校本教研是基
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科学教学反思
科学第一单元《植物》教学反思 本单元是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的第一课 ，成功开展与否可以说会直接影响到学生的学习热情和兴趣，对形成
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科学教学反思
新课程理念下小学科学课的有效教学之我见 摘 要：如何提高科学课堂教学的有效性，是每位科学教师在教学中须面对的问题。2011年石首市优势教育协作体倡导了“自主高效课堂”
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科学教学反思
科学教学反思 篇一：科学>教学反思作为基础教育──小学教育，上好>科学课和开展好科学活动，是实现儿童的探究欲望，满足他们乐于动手操作 ，培养创新能力的重要途径。在课堂上我尽力
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科学教学反思大全
科学教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的科学教学反
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科学教学反思
科学教学反思15篇科学教学反思（一）：古人曾这样说过：“穷则变、变则通、通则久。”那如何才能变呢？变首先要反思，并且要善于反思，如何反思？作为一个从事科学教学的教师，不仅仅要具有精
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科学教学反思
科学教学反思(15篇) 科学教学反思1 我们生活在一个充满声音的世界里，随时随地都能听到声音，如果没有了声音，我们的很多活动将无法正常开展。然而，声音对于学生来说虽然是很熟悉
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科学教学反思
科学教学反思
——科学学科的重要性
科学2班金色港湾温 静
在来到师大第二天我就给我们校长发信息说：校长，谢谢你给我这个国培胡机会，教授的讲座太精彩了！在接下来胡日子里随着 -
科学教学反思
科学教学反思
这个学期我第一次教六年级科学，刚开始对知识点了解不够深刻，上课时自己都讲解不清。面对这种情况，平时不喜欢上网的我，必须要上网查资料，认真备课，经过一个阶段的科 -
科学教学反思
科学教学反思
吕忠亮
通过对一单元科学的教学，我有如下发现：小学科学是以实验为基础的学科。精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是小学科学教学的关键。教学实践证明 -
科学教学反思
教学反思 一、遵循从“问题进到问题出”的科学教育理念 科学探究是从问题开始的，发现问题是科学探究的起点。让学生提出学习后产生的新奇想法，使学生带着问题离开课堂。首尾呼
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科学教学反思
反思促成长 ——《橡皮泥的沉浮》教学反思 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。足见对一个教育工作者而言反思的重要性。在本次赛课中我选择了《橡皮
