专题：初中历史合作学习论文
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合作学习论文[定稿]
让小组合作的学习方式成为课堂一个闪光的亮点 景秀小学 高颖勇 至今，我仍然清晰地记得在语文课上的一次讨论活动，在教学《捞铁牛》一课时，我按照课堂教学设计布臵学生开展小组
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初中历史教学论文 中学历史课合作学习的对策（推荐5篇）
中学历史课合作学习的对策
为了让合作学习真正发挥作用，达到预期的效果，增强课堂教学的实效性，我采取了如下对策：
1、构建科学合理的学习小组。
小组合作学习应是一种相互信任、 -
初中历史小论文
中学历史教学资料大全 三生石编辑 初中历史小论文 让我既恨又爱的-------“中堂大人” 我是驻马店市第十中学八年级2班的王铭楷，平时酷爱历史，尤其对历史小说、历史人物更是情
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初中历史教学论文 初中历史教学浅谈
历史课如何吸引学生的注意力—初中历史教法浅谈
新课改的宗旨就是要以学生为主，还课堂与学生，在教学过程中要学生积极参与，改变过去教师满堂灌的状况。这就要调动学生的积极性， -
初中历史教学论文
初中历史教学论文 初中历史教学论文 摘要：三维目标是感知历史、学习历史、理解评价历史的有机结合，是由浅入深，不可分割的整体。因此，只有落实“三维目标”，才能实现历史教学的有
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初中历史教学论文
初中历史教学中如何体现学生的主体地位周艳东（河北省平泉县小寺沟中学）摘 要：在初中历史教学过程中，体现学生的主体地位，让学生在学习中最大限度地提升自己，是新课程标准的要求。
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初中历史教学论文（范文模版）
|初中历史教学新课程改革的点滴体会 论文摘要：新课程改革是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。面对着新课程改
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初中历史教学论文
初中历史教学论文
陈场二中怀友文 摘 要：在当代凸显历史价值论研究，有助于确立唯物史观体系上的完整性和内容上的丰富性，深化对唯物史观本质及其当代性的理解。从生成论角度看， -
初中历史教学论文
谈谈俗史学与中学的教育
比曲高和寡的雅史学多了些艺术的底蕴和文学表现力，比天马行空的文艺作品多了层厚重的历史感，这也许正是俗史学通俗而不媚俗的魅力所在。然而对于中学 -
初中历史教学论文
浅谈怎样上好初中历史课
提起上初中历史课，许多人都认为这是一件非常容易的事情。起初，我也是这样认为的，但随着教学实践的不断深入，我的观念逐渐改变了，要上好初中历史课，可真不 -
初中历史的论文
历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。下面，小编为大家分享初中历史的论文，希望对大家有所帮助！“师者，所以传道授业解
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初中历史教学论文
初中历史教学论文|初中历史教学创新之我见 论文摘要：教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历
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《浅谈小组合作学习》论文
浅谈小组合作学习 记得有个老实写的一篇文章中主要叙述，实行新课改，小组合作起不到相应的效果反而使课堂乱哄哄像个集贸市场，学生学不到东西。针对这一现象我想谈谈我的看法
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合作学习课题组论文
二密镇中心小学合作学习课题组材料
一、论文郭爱民：浅谈小学数学教学中学生的探究能力 （读与写2013.6）
孙艳华：浅谈小学音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法（读与写2013.6） 崔娟：浅 -
论文：浅谈小组合作学习
浅谈小组合作学习 李家深高中 张万强 浅谈小组合作学习内容提要：小组合作学习是新的条件下生成的一种教学模式，它的实施给学生在学习中带来了互动的机会，提高了教学效率，调动
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初中历史“小组合作探究学习”的研究体会 文档
初中历史“小组合作探究学习”的研究体会 保定23中 赵国军 新课程要求学生改变学习方式，即改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于
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初中历史“小组合作探究学习”的研究总结
初中历史“小组合作探究学习”的研究总结 保定23中 赵国军 新课程要求学生改变学习方式，即改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于
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初中历史与社会论文
初中《历史与社会》论文 永恒的追求 内容摘要：本人结合自己的实践，就如何让学生真正成为学习的主人，提高课堂教学的有效性？谈四方面粗浅的看法：一、钻研教材，认真备课 ——有效教
