专题：初中名著导读复习教案
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名著导读专题复习
名著导读专题
一、近五年中考题：
（2008）5．法国作家写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。（2分）
（2009）4．名著阅读。（2分）
不 -
初中名著导读
初中语文名著推荐阅读
《朝花夕拾》鲁迅 （散文集）《鲁宾逊漂流记》笛福
《名人传》罗曼·罗兰（主要人物：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗）《繁星春水》冰心（诗集）《格列佛游记》斯威 -
中考专题复习：名著导读
中考专题复习：名著导读 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 一、知识梳理 【作 者】：元末明初 施耐庵 【主要情节】：北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 【写作特色】：抓住人物
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名著导读专题复习《水浒
名著复习——《水浒》 【作品内容】 以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革
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高三名著导读复习
高中文化知识和名著阅读 高一部分：论语及大卫科波菲尔 一、有关四川文化的对联：（1） 都江堰治水名联： 深淘滩，低作堰，懿训昭垂为准为则；湾截角，正抽心，仪型作式无颇无偏。 （2）青城山道家
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《古诗词和名著导读复习课》教案
古诗词和名著导读复习课 教学目的： 1、掌握古诗词8首、杜甫诗三首，并能理解对应的问题。 2、引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书《朝花夕拾》内容，欣赏精彩片段； 2、引导
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《伊索寓言》名著导读复习教案
《伊索寓言》名著导读复习教案 《伊索寓言》名著导读复习教案 教学设想： 这是七上的名著阅读篇目，学生对寓言故事还是比较喜欢的，但在实际阅读中往往会只读情节，不认真关注寓意
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初中名著导读复习指导阅读（精选五篇）
初中名著导读复习指导阅读
《爱的教育》：原名《心》，意大利作家德·亚米契斯，采用日记体的形式。内容：讲述小男孩恩利科成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所 -
名著导读教案
八（下）名著导读《水浒传》集体备课教案 教学目标： （1）引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 （2）通过故事情节认识主要人物的形象。（3
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名著导读教案
名著导读《西游记》教案 一、 教学目标： 1、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 2、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3、认识《西游记》的作品现 实意
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初中名著导读习题2010
初中名著导读 1.《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次
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初中必读名著导读(doc)
初中必读名著导读（08新版，按册编排） ------------------ 九年级下1《格列佛游记》——奇异的想象，辛辣的讽刺 《格列佛游记》简析： 作者乔纳森·斯威夫特，是英国18世纪前期最优秀
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初中名著导读试题-
初中名著导读试题
一、《繁星》、《春水》：母爱·童真·自然
1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“______”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心 -
初中必读名著导读(doc)
初中必读名著导读（08新版，按册编排）
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九年级下1《格列佛游记》——奇异的想象，辛辣的讽刺
《格列佛游记》简析：
作者乔纳森·斯威夫特，是英国18世纪前期最优秀 -
名著导读《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案
《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案一、教学目标1.介绍作家及作品2.梳理主要内容和主要情节3.分析人物形象4.梳理小说主题5.说出对小说的感悟
二、教学重难点教 -
中考文学常识 名著导读复习专题 教案
中考名著导读复习专题 教学目标: 1引导学生对所学文体文学常识以及名著内容进行回顾和扩展， 2增加学生的知识储备。教学重点： 1、识记文体知识和文化文学常识。 2、了解名著
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名著导读复习1（合集5篇）
课型：复习课
教学班级：初 班
教学时间：
复习目标：
知识与能力：
1、 骆驼祥子的概况。
2、 骆驼祥子得主要内容。
3、 骆驼祥子的艺术特色。
过程与方法
教师点拨学生互查、巩固 -
《中国经典名著导读》复习提要
中国经典名著导读复习提要
（2010年12月）
※ 期末考试试题类型
一、填空题
二、单项选择题
三、名词解释
四、简答题
五、论述题
※ 复习提要
第一专题：诗经
篇目：
《郑风·溱洧
