专题：初中思品能力培养
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思品课中阅读能力培养
在课堂教学中，阅读教材是学生获取知识信息，培养思维能力的重要途径之一。可是，很多政治课教师往往忽视这一点，使学生在语言表达，理解分析能力方面显得不足，不利于教学成绩的提高。
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初中思品教学计划
初中思品教学计划1 一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很
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初中思品说课稿
《丰富多样的情绪》说课教案 各位领导、各位老师，大家好。我选择的说课课题是《丰富多样的情绪》，我的说课设计为教材分析、教法分析、学法分析、过程分析及效果预测五个部分
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初中思品说课稿
导语：人生首先要是望远镜，看远；再就是显微镜，看细；接下来是放大镜，看透；其次是太阳镜，看淡；最后是哈哈镜，笑看生活。以下小编为大家介绍初中思品说课稿模板文章，欢迎大家阅读参考！初中思
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如何在初中思品课教学中培养学生的创新能力
府谷县2016年教科研论文参评 如何在初中思品课教学中培养学生的创新能力 府谷县华阳九年制学校 刘爱民 摘要：思想品德大纲中指出：“培养学生勇于探究、创新的科学精神，成为我
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初中思品教学总结
八年级思想品德下册教学工作总结 黄晓东 本学期我担任八年级三个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。认
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初中思品新课标解读
（2011版）初中思品新课标解读 教育局教研室为进一步提升我师中学思品教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新教程的理解，掌握新教程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课
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初中思品教学反思之三
初中思品教学反思之三:教学反思应该反思什么 w82680xiao 10级 被浏览171次 2014.02.28 检举 . zecfql 采纳率：58% 10级 2014.03.01 .所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的
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初中思品教学反思2012
初中思品教学反思 本学年我继续担任九年级思品课教学工作。现结合思品学科的自身特点和学生的实际情况，对教学进行反思： 一：依据教材，传授知识在课堂教学过程中，能依据教材，精心设
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初中思品教学反思
篇一：初中思品教学反思时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中我已走过十几年的思品教学，十几年的教学生涯，让我深感思品教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到思品
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初中思品教学案例
初中思品教学案例 ----《保护消费者权益的教学》 大坝沟中学 王慧英 在本课的教学中，根据教学目标和教学重点，精选有关材料，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动
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初中思品教师工作总结
初中思品教师工作总结 初中思品教师工作总结的写作按照个人在教师岗位上师德表现，教学工作以及个人的表现以及学习进修四个方面进行总结，下面是管理资料网小编整理的这篇文章
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初中思品教师述职
初中思品教师述职本人姓名**,**年毕业于***师范学院思想政治教育专业,获本科学历及学士学位. **年8月参加工作,任教于初中思想品德学科教师岗位,于**年8月获中学二级教师职
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初中思品教学随笔
初中思品教学随笔 走进课改后的思想品德课堂，生动有趣的生活情境，丰富多彩的教学活动，意味声长的人生启迪，让人耳目一新。然而无论形式多么新颖，课堂多么活跃，仍然没能摆脱为考试
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初中思品教学随笔
初中思品教育教学随笔 丹东第二十九中学 刘力军 2014.6.30 积习总是不时地促动我拿起笔，写下了从事初中思品教育教学的一点点认识和一丝丝感悟······ 一、开设初中思
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初中思品课评课稿
初中思品课评课稿 本次90学时培训观摩了绣山中学开设的几堂公开课，其中欧淑央老师《维护受教育权一课给我留下了很深刻的印象。给我的课堂教学带来了很多的借鉴作用，本课老师
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初中思品教学案例
思品教学案例《保护消费者权益的教学》反思 在本课的教学中，根据教学目标和教学重点，我精心选择了有关材料。通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动地参与到教
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初中思品小论文
课桌文化之我见八年级十班 赵海静 指导老师高阳 在当今的初中学校，走进教室细心查看，你会发现学生们的课桌上这样的字迹，有的是笔写的；有的是刀刻的；有的是奇形怪状的文字；有的是
