专题：初中生物德育教学教案
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浅谈初中生物教学中德育渗透
浅谈初中生物教学中的德育渗透 马坝初中 殷光习根据教育部颁布的课程标准，教育要坚持育人为本，德育为先。教师不仅要传授知识，更重要的是把育人放在首位，德育是一切教育的根本，
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初中生物德育工作计划
2023年初中生物德育工作计划 2023年初中生物德育工作计划1 生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验
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浅谈初中生物教学中的德育渗透
浅谈初中生物教学中的德育渗透 【关键词】 生物教学;德育;渗透【中图分类号】 G633.9 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2015）23―0112―01 中学生物教育在基础教
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初中生物教师德育总结
初中生物德育工作总结 白雁 不管是新课程，还是老课程的培养目标，都指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德，热爱社会主义，继承社会主义法制意识。
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初中生物教案
初中生物教案 初中生物教案1 呼吸道对空气的处理（一）知识目标：1、描述人体呼吸系统的组成。2、能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3、能认识到呼吸道对空气的处理
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初中生物教案
初中生物教案1 一、教学目标1.描述细菌的基本形态，识记细菌的结构特点，通过比较推测出细菌的营养方式。2.通过分类、对比等活动培养分析、解决问题的能力。3.认同科学的发展
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初中生物教案!
一、教学目标 【知识与技能目标】 1.概述肺与外界气体交换的过程。 2.概述肺泡与血液之间的气体交换的过程。 【过程与方法目标】 通过实验，培养动手能力和交流合作能力；通过
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初中生物教学渗透德育的体会[精选5篇]
初中生物教学渗透德育的体会 厦门市海沧区东孚学校生物学科 李卫 社会发展对课程改革提出了新的要求。新课程改革强调在各学科中要加强对学生的德育渗透。本文就初中生物教
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如何促进初中生物教学中的德育渗透
浅谈如何促进初中生物教学中的德育渗透 辽源市第十三中学 史春英 摘要：生物学科所传授的知识与人们的生活息息相关，进行德育教育尤为重要。用心做德育，必须先明确德育的内涵
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初中生物教学渗透德育的体会（含5篇）
初中生物教学渗透德育的体会盐池三中朱海斌摘要：社会发展对课程改革提出了新的要求。新课程改革强调在各学科中要加强对学生的德育渗透。本文就初中生物教师如何在教学中渗透
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初中生物教学浅谈
初中生物教学浅谈 面向全体学生，提高生物学素养和倡导探究性学习，其从知识、能力、情感态度与价值观方面，对生物学提出了更高的要求，传统的教学方法已经不适应新的教学要求，教师
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201X初中生物教师德育总结.
2019初中生物教师德育总结 本篇《2019初中生物教师德育总结》是由为大家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工
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浅谈新课改下初中生物教学中德育的渗透
浅谈新课改下初中生物教学中德育的渗透 新课改背景下，素质教育以“德育为灵魂”，以培养学生“创新精神和实践能力”为重点充分体现了德育在实施素质教育中的作用。在物质文明
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骨骼初中生物教案
知识目标 1．依据位置能说出人体骨胳结构名称。 2．解释人的骨胳与直立行走相适应的特点。 能力目标 1．通过对模型、挂图等各种直观教具的观察，及观察后的演讲，培养学生有序的观察
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初中生物教案范例
初中生物教案范例 篇一：中学生物教学教案编写及范例教学时间的设计主要考虑以下几方面： 1.整体时间分配 新教师在备课时首先应规划好一学期教学时间的总体分配，即制定出教学
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生物圈初中生物教案
生物圈初中生物教案 教学目标 ①描述生物圈的范围。 ②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 ③尝试收集和分析资料。 ④认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱
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初中生物优质教案
两栖动物的生殖和发育 项城付集一中：李进峰 教材分析： 两栖动物是从水生开始向陆生过度的一个类群，具有初步适应陆生生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行，幼体经变态而上
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细胞初中生物教案
知识目标： 1、掌握细胞的结构和功能。 2、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。3、能说出细胞分裂和生长的大致过程及意义。 4、能够运用细胞
