专题：初中生物教学案例分析
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初中生物教学案例分析123[本站推荐]
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初中生物教学案例分析 —《动物在生物圈中的作用》案例分析 德阳初中 邓陈健2018.3.25 初中生物教材（人教版）八年级上第五单元《生物圈中其他动物》中的第三章《动物在生物
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初中生物教学案例分析在多媒体教室中，学生们正在交头接耳，讨论着他们辛苦争取来的这一节课老师会给他们带来那些知识。当悦耳的铃声响过，我开始展示多媒 -
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初中生物教学案例分析： 在生物探究教学中，教师要结合学生的特征，善于捕捉那些意外把课堂还给学生 生成的有价值的资源，通过合理运用和灵活调整，激活课堂有效生成，使课堂处于动态
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初中生物教学案例分析 作为一名中学的生物教师，在自己多年的工作中，自己尝试着融入教育工作当中的同时，也在尝试着对以上问题进行着解答。 我的观点是做一名有智慧的生物教师。
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初中生物教学案例分析 2013——2014第二学期 奎山教育中心中学部 陈秀河教师要抓住预案中的生成，也要善于捕捉那些意外生成的有价值的资源，通过合理运用和灵活调整，激活课堂
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初中生物教学案例分析（最终版）
为学生揭开“性”的面纱 背景： 《青春期》是初中生物七年级下册第一章第三节的内容。本节通过对青春期的身体变化和青春期的心里变化及其卫生方面的学习，帮助同学们正确看待
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初中生物课堂教学案例分析 胡秀芝 初中生物教材内容丰富，视野开阔，教材中充满了问题、观察、实验、探究、讨论和信息浏览的任务，如何根据学生身心特点，根据生物教材的特点，使初中
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积极参与快乐学习课堂教学的一点体会 多年生物教学中，对于“激素的调节”这一节上过多次，但在实施新课标之前，我们的教学一直都是按部就班，教师按照知识的逻辑关系进行归纳整理，
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初中生物教学案例 初中生物教学案例 课题：七年级下册第十八章 第四节 种子的萌发 教学设计方案 一、教学目标 1. 知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2. 能
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教学设计方案：
重点：种子的萌发条件
难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主
设计思 -
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初中生物案例分析 ‚授人以鱼，不如授人以渔。‛随着教学理念的更新，越来越多的教师认识到：传授给学生现成的知识，远不如教会学生获取知识的方法来得重要。知识可能会遗忘，会陈
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初中生物教学案例 大多数学生在学习七年级的《人的生殖与发育》这一节时，表现出极大的兴趣，并且对青春期这一内容特别关注。这一章节上完后，同学们纷纷表示还想对这一节内容做
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初中生物教学案例分析 富源县墨红镇中学杨建民 案例背景： 为进一步深化课程改革，促进新理念与教学实践的结合，依据我校实际情况，我在人教版八年级上册第一章动物的主要类群第
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初中生物有效教学及案例分析讲座学习心得
关于《初中生物有效教学及案例分析》讲座的 学习心得 听课人 杨胜成（黎平县九潮中学） 今天下午在宁静楼529教室认真听取了湖北省省特级教师、湖北省骨干教师、湖北省优秀生物
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随着新课程改革的深入实施，学生成为学习的主体，小组合作学习成为课改的一个闪光点。小组合作学习是培养学生合作意识的一种基本途径，在这个学习过程 -
初中生物课堂教学案例分析(6)
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