专题：初中数学教案教学反思
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初中数学教案
初中数学教案 教学建议一、知识结构二、重点、难点分析 本节的重点是：单项式乘法法则的导出．这是因为单项式乘法法则的导出是对学生已有的数学知识的综合运用，渗透了“将未知转
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初中数学教案
初中数学教案 第七章：圆 第17课时：三角形的内切圆 教学目标： 1、使学生学会作三角形的内切圆． 2、理解三角形内切圆的有关概念． 3、掌握三角形的内心、外心的位置、数量特征． 4、
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初中数学教案
教学目标： 教学重点和难点： 教学用具： 教学方法： 教学过程：一、创设情境，引入新课二、新课讲授三、例题讲解四、课堂练习五、课后作业 教学反思：数与代数教案第一课时数的认识 课型
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初中数学教案
初中数学教案模板。 xx初中教师专用教案 2009-2010学年度第一学期 课题： 班级： 授课教师： 课时： 学习目 标 重点确定 难点确定 教学工具 教学方法 教 学 过 程 随堂练习： 体
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初中数学教案
课 题 §2．2．3 配方法(三) 教学目标 (一)教学知识点 1．利用方程解决实际问题． 2．训练用配方法解题的技能． (二)能力训练要求 1．经历列方程解决实际问题的过程，体会一元二次方
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数学教案反思
《可爱的校园》。教材的知识简单易懂，大部分孩子都已认知。所以我认为，如何利用本课培养孩子良好的学习习惯、激发孩子学习数学的兴趣、以及掌握科学的学习方法，这才是最重要的
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初中教学反思
初中教学反思 初中教学反思1 在多年的历史课堂教学中，我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握，只要看书就可了解，用不
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初中教学反思
初中教学反思 初中教学反思1 在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如
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方差初中数学教案
素质教育目标 （一）知识教学点 使学生了解方差、标准差的意义，会计算一组数据的方差与标准差. （二）能力训练点 1．培养学生的计算能力. 2．培养学生观察问题、分析问题的能力，培养学生
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怎么写初中数学教案
怎么写初中数学教案? 教学目标:1、理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用三角形中位线的性质解决有关问题。 2、经历探索三角形中位线性质的过程，让学生实现动手实践、
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平方根初中数学教案
平方根初中数学教案 一、教学目标 1.理解一个数平方根和算术平方根的意义； 2.理解根号的意义，会用根号表示一个数的平方根和算术平方根； 3.通过本节的训练，提高学生的逻辑思维
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初中函数数学教案
函数初中数学教案 教学目标： 1：是学生分清楚变量与常量，以及会判断哪些量是变量 2：理解函数的概念，分清自变量以及应变量，同时会判断一个变量是不是另一个的函数， 3：能从实际题目中
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初中数学教案[大全5篇]
初中教师专用教案 2012-2013 学年度第二学期 课题：（1）整式加减（2）去括号 授课教师： 课时： 知识与技能目标 1、掌握去括号的法则 2、能正确且较为熟练地运用去括号的符号法则去化简
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初中一年级数学教案
教学目标1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；2. 通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；3．通过加法运算练习，培
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初中数学教案：单项式
单项式（1） 教学目的 1、使学生理解同类项的意义。 2、使学生掌握合并同类项法则，并应用合并同类项。 3、通过合并同类项的学习，培养学生观察与分类归纳能力。 教学分析 重点：同类
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整式初中数学教案
（一）知识教学点 1．使学生理解多项式的概念． 2．使学生能准确地确定一个多项式的次数和项数． 3．能正确区分单项式和多项式．（二）能力训练点 通过区别单项式与多项式，培养学生发散思维．（三）德
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初中数学教案：多项式
多项式 教学目的 理解多项式的概念,准确迅速地确定一个多项式的项数和次数. 教学重点和难点 重点：多项式的定义、项、次数及读法。 难点：多项式及单项式的区别与联系 教学过程
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绝对值初中数学教案
1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值； 2．会利用绝对值比较两个负数的大小； 3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的思维能力． 教学建议 一、重点、难
