专题：初中数学教学1
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初中数学教学反思1
初中数学教学反思1
《人教版七上3.2.2解一元一次方程——移项》教学反思
这次要学习的方程类型是两边都有x和常数项，通过移项的方法化归到合并同类项的方程类型。教学重点是 -
初中数学教学论1
如何培养学生自主学习数学的能力 学生自主学习是一种主动学习，是一种自律学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是
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初中数学教学经验材料1
一、发现问题与思考“新课程的课真难上啊!课堂难调控，教材难把握．”“明明觉得挺好的教学设计，怎么效果就是不好呢?”同事们常发出这样的感叹．我也深感其“惑”．记得在上“角形分
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关于初中数学教学的浅谈 1
数学是基础学科,是中学教育的重要组成部分。初中阶段,数学教学在教育学生、陶冶学生情操、培养学生思维能力等方面均发挥着重要作用。全面实施素质教育,推进数学教学改革与
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初中数学新课改教学反思1
初中数学新课改教学反思
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为郭登杰
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为，在现代课程中，教师是“平 -
初中数学教学论文数学教学反思1
数学教学反思1 作为一名数学教师，对于自己的教学工作，我认为主要要从以下及点进行反思。 一、对教材的反思。 教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，如今的教材更注重的是学
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初中数学说课稿1
初中数学说课稿模板1 各位评委： 大家好！今天我说课的题目是 ，所选用的教材为浙教版义务教育课程标准实验教科书。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教
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初中数学教学
初中数学教学反思《数学课程标准》指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。自主学习是时代赋予数学教学活
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初中数学教学应渗透德育1
初中数学教学应渗透德育 商丘市夏邑县罗庄镇罗庄二中马爱杰 摘要：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精
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数学思想方法与初中数学教学作业1
《初中数学思想方法与初中数学教学》作业:
新课程把基本的数学思想方法作为基础知识的重要组成部分，在数学课程标准中明确地提出来，这不仅是课程标准体现义务教育性质的重要表 -
初中数学教学反思研修日1
初中数学教学反思研修日志我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，从中得到很多
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初中数学教研组工作总结1
初中数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教
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初中数学课题研究1范文
初中数学活动课与实习作业数学方法和研究
初中数学活动课与实习作业早已被写进《全日制义务教育初中数学课程标准》和初中数学课本。那么你还、厉害、如何开展数学活动课与 -
初中数学高效课堂教学初探1
《初中数学》高效课堂教学初探 作者姓名：赵东梅.工作单位：福海县西城区寄宿制学校. 通讯地址：新疆福海县西城区寄宿制学校.邮编：836400. 电话：***. 个人简介：赵东梅，女，出
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初中数学教育叙事1
初中数学教育叙事
一次数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思，并就此问题 -
[初中数学]直角三角形教学设计1 北师大版
第一章证明（二） 2．直角三角形（二） 一、学生知识状况分析 学生在学习直角三角形全等判定定理“HL”之前已经接触过，只是原来仅属于了解阶段。现在是要重新认识这个定理，并且要掌握这
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农村初中数学教学因材施教-分层教学1[推荐五篇]
教学论文农村初中数学教学因材施教方法
——分层教学初探多林镇中心学校
作者：刘国全农村初中数学教学因材施教方法
——分层教学初探实施九年义务教育以后，一方面小学毕业生 -
初中数学教学经验交(修改稿)1（xiexiebang推荐）
创新教学模式，强化自主学习大田中学李淑花 我来自大田中学，很荣幸有机会在这里与各位老师交流学习。大田中学是一所农村中学，地处东北山区，位置比较偏僻，经济和思想意识相对落
