专题：初中体育课堂教学法
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体育课教学法
体育课教学法 一、讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要
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简析初中体育课的足球教学法 2009（5篇）
简析初中体育课的足球教学法 摘要：作为世界第一体育运动，足球运动深受广大初中生喜爱，根据初中生年龄、性别、心理、体质、体能特征，采用适当的教学法进行初中足球教学，收效明显，
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初中体育课教案
第1课时课题：体育锻炼重在参与 教学目标：1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
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浅谈如何上好初中体育课
浅谈如何上好初中体育课 初中学生，是从儿童走向少年时期的初级阶段。在进行初中体育教学时，应加强了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学
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初中体育课常用教学方法
初中体育课常用教学方法 《体育课程标准》的实施建议指出：体育与健康课程是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。换句话说，即无论选择什么样的教学内容，运用何种教学
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初中体育课心得
体育课心得西华县西夏第二初级中学九一班 侯贺帅
辅导教师：李晓战光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，紧张地初中学习即将结束了，体育课也伴随着我三年了。学校丰富的体育活动，娱乐我 -
如何上好初中体育课
初中体育教师如何上好体育课面对体育与健康新的课程理念，该如何上好体育课，富有创造性地开展好教学工作，这是每一位体育教师所面临的新课题。重视激发学生的运动兴趣是初中体育
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浅谈如何上好初中体育课★
浅谈如何上好初中体育课
结合初中教学特点，在大力抓好素质教育的同时，把生动活泼的教学方法融于课堂之中。如何上好初中体育课，主要做好以下四方面的工作：
一、教师以身作则，严格 -
初中体育课反思
体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础,以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等
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初中体育课教案
[初中体育课教案 （一、投掷：投准二、跑：变向跑] 教学内容 一、投掷：投准二、跑：变向跑（沿圆圈跑） 教学目标 1、 认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素， 初中体育课教案
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浅议初中分层教学法
浅议初中分层教学法 【摘 要】本文以J?卡罗尔提出的一个假设为入手点，总结了布鲁姆的实验研究，指出了布鲁姆理论研究带给我们的启示，并结合当前初中教学的现状，分析探讨了分层教
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浅谈初中文言文教学法
浅谈初中文言文教学法
兴仁县大山中学黄国超
文言文教学，在一定程度上起着传承中华民族的优秀文化，对学生进行思想道德和爱国主义教育，帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代 -
小学体育课中的游戏教学法
小学体育课中的游戏教学法 【摘 要】体育源于生活，生活实际是体育教学不竭的源泉。游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目。儿童在游戏中受情节的吸引，目标
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初中体育课教学说课稿
初中体育课教学说课稿 各位评委老师：你们好！我叫靳洪滨，是书院街道办事处中心中学的一名体育教师。今天，我说课的内容是篮球行进间低手上篮的教学。 一、指导思想 ： 坚持以“健
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初中体育课教学设计
初中体育课教学设计(行进间运球上篮)
段建华一、指导思想
本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育 -
初中体育课心得体会（大全五篇）
初中体育课心得体会初中体育课心得体会1体育课的密度和运动负荷，是评价体育课教学质量的两个指标。一、体育课密度的评价体育课的密度是指课中各种活动合理应用的时间与课的
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初中体育课教案反思大全
体育教学是一门培养学生思维方式方法的课程,初中生的世界观、价值观和人生观,学生的思维方法在很大程度上影响着良好社会风尚的形成,促进和谐社会的构建,在一定意义上决定初
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初中体育课教学说课稿
初中体育课教学说课稿 各位评委：你们好！今天，我说课的内容是8年级体育鱼跃前滚翻和50米迎面接力的教学。 本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与健康》八年级教
